关于江苏省教育学十二五.pptVIP

关于江苏省教育科学“十二五”规划的几个问题 江苏省教育科学规划领导小组办公室主任 研究员 彭钢 汇报以下几个问题 1、“十一五”取得的成绩与存在问题； 2、“十二五”面临的新形势与新要求； 3、“十二五”的总体目标与工作原则； 4、“十二五”的课题指南与研究方向； 5、“十二五”规划与管理的重大问题。 一、“十一五”取得的成绩与存在问题 五年来，全省教育科研工作也取得了显著成绩，突出表现在： 教育科研为教育行政决策服务的意识进一步增强，服务力度明显加大，在教育决策咨询中所处的地位、所发挥的作用越来越凸显； 以部分重大课题和重点课题为抓手，整合省内外科研资源协同攻关，形成了若干具有江苏教育科研“本土化”、“原创性”特色的理论和品牌，产生了一批在省内外有较大影响的优秀成果、精品成果； 基础教育研究、职业教育研究、高等教育研究发展协调，区域科研水平和力量趋于平衡，差距明显缩小，全省教育科研的整体水平和质量进一步提升； 教育科研常规服务平台与项目建设有声有色，品牌效应逐步形成，各级各类科研活动在学校和教师中的影响力不断增强； 学校教育科研和群众性教育科研的热情进一步高涨，教师研究、个人研究、微型研究异军突起，教育科研普及化程度进一步提高； 各