四年级语文下册语文园地八一课一练(无答案)人教新课标版.docVIP

语文园地八作业设计 看拼音，写词语。 pèi fú hěn xīn lǐcǎi qī zi ráo shù 二、比一比，再组词。 饶 膝 汤 抗 浇 漆 肠 杭 三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里 。 1．对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。 （ ）（ ） 2．《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。 （ ） 3．普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。 （ ） 四、选词填空。 感激 感动 感情 聪明 高明 精明 1．普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。 2．人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 3．读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。 五、按要求写句子。 1．他的样子很可怕。（改成比喻句） ____________________________________ 2．纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句） ____________________________________ 3．我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句） ____________________________________ 六、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。 1．早开的红梅——（ ） 2．王羲之写字——（ ） 3．水滴石穿——（ ） 4．（ ）——骄兵必败 5．（ ）—— 一个愿打，一个愿挨 七、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。 “拜”：A.一种见面表示敬意的礼节 。 B.用于往来，表示麻烦人办事。 C．恭敬地表示与人结为某种关系 。D.表示敬意的探访 。 1．纪昌要拜飞卫为师，向他学习射箭。（ ） 2．每逢旧历过年，我们都会去爷爷家拜年。（ ） 3．有一天，明医扁鹊去拜见蔡桓公。（ ） 4．我孩子寄放在你家，请你帮忙照看，拜托了。（ ） 八、阅读积累与运用。 （一）读《普罗米修斯》片段，回答问题 。 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 1．“驱”的音节是（ ），部首是（ ）。 2．给文中带点的字选择恰当的解释，画上“√”。 生：①生育。②生命 ③果实没有成熟 ④食物没有煮过或者煮得不够 。 冒：①向外透；往上升。 ②不顾 。 ③冒失；冒昧 。 ④冒充 。 3．文中有两对反义词，它们是： （ ）——（ ） （ ）——（ ） 4．“悲惨”表现在 ____ ________________________ 5. 普罗米修斯拿走火种后人类发生了哪些变化？____________ 6.你认为 普罗米修斯 是一个怎样的神？ 结合短文说一说。 二 、阅读片段，回答问题。 “看，我多美丽啊!我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。 “是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗?”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。” 哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗 蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗!”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧!求求您，火柴兄弟……”“可你说我威力小，不能为你服务啊!”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊!”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧!”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。 蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴…… 1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。 2、给短文第三自然段加上标点。3、这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了 修辞手法。4、你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用 查字法，字典上有这样几种解释：古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。形状像盾的东西。 “坚强后盾”的“盾”意思应选 5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了?