基于Flash虚拟实验中仪表可视化的一种方法.docVIP

基于Flash虚拟实验中仪表可视化的一种方法 冯绍勇 (景德镇高专物理系,江西景德镇　333000) 摘　要: 介绍了基于Flash的在可视化上具有逼真效果的虚拟仪表的开发方法，对一般学科教师在开发自 己的仿真实验软件时有一定的借鉴作用。 关键词:虚拟实验； 虚拟仪表；数值仿真；Flsah 中图分类号: TP 391.9　　　　　　　　文献标识码:A One kind of model of electricity simulation experiment and his algorithm Feng Shao yong (Jindezhen Comprehensive College，Jindezhen Jiangxi 333000) Abstract : Be short of well and be fit for the invented simulation experiment software that experiment on students prepared usefulness in accordance with present time in the electricity content course teaching. the author developed simulation experiment software that can achieve certainly invented effect and the nature immersing. do the introduction to developing train of thought and algorithm, The model of this simulation experiment software and his development method are the reference effect to general teacher when developing simulation experiment software of oneself. Keywords ：Virtual experiment ; virtual instrument ; numerical simulation 一、 引言 在理工科教学中，实验占据着比较重要的地位，随着现代化教学方式的普及和远程教育的发展，虚拟实验在集体教学与个体自学中用得越来越广泛[1]。大型虚拟实验室系统往往基于专有硬件开发，价格高昂，且实验资源的开发需要专门的技术和创作工具，很难在基础教育和中等教育领域推广。而目前广为流行的Flash 技术却为我们提供了一个成本低、易学易用、具有推广价值的虚拟实验开发平台[2]，事实上，自Flash MX 2004 以后, Flash 已显示了强大的编程功能, 完全能够轻松开发出交互性极强的虚拟仿真软件[3]。基于用Flash开发虚拟仿真实验软件门槛低的特性，所以目前很多理工科教师都在用Flash开发自己的仿真实验软件[4-9]。为了给学生好的沉浸效果，仿真实验教学软件应该尽可能做到给学生一个接近真实的虚拟环境，器件和仪器设备不但在理论建模上做到仿真而且在空间形象上、光感和声效上也应做到仿真[1]。然而目前很多基于Flash的仿真实验软件并没有很好地做到这些，在实验设备的可视化上不够理想，比如指针式测量仪表，指针偏转时是跳跃的，从一个值直接跳到另一个，这与实际情况很不相符，有的做得好些的，指针能连续偏转，但是运动方式仍然与实际情况相差较大，让使用者觉得不够逼真。这都说明软件开发者对仪表指针运动规律的研究不够深入，作者开发的仿真实验软件[10]，在可视化上有着鲜明的特色，如图3所示，作者对仪表指针的运动规律做了深入的研究，并建立了指针运动的数学模型，致使仿真实验中的仪表指针运动具有逼真的效果，给学生带来一定的视觉冲击，让他们能对仿真实验产生浓厚的兴趣，并沉浸在实验当中。下面就仪表的基于Flash开发软件的可视化方法做深入细致的介绍，以便对开发此类仿真实验的同仁有所启发和借鉴。 二、仪表可视化的实现算法 1、指针式仪表的数学模型 当指针式仪表通入电流时，指针在电磁力的作用下将发生定轴转动，必须搞清楚指针转动时的运动规律，才能在虚拟仿真实验中使虚拟仪表的指针按照这种规律运动，从而使仪表看起来有逼真的效果。下面以图1所示磁电式仪表为例，来建立指针运动的数学模型。 （1）仪表结构 它的固定部分包括马蹄形永久磁铁、极掌NS及圆柱形铁心等。极掌与圆柱形铁心之间的空气隙的长度是均匀的，其中产生均匀的辐射方向的磁场，如图2所示。仪表的可动部分包括铝框和线圈，转子轴，螺旋弹簧及指针等。图1中所示的线圈是绕在门框形