大学体育课拓展教案模版.docVIP

拓展实践课教案 第 1 页 授课时间：90分钟 指导老师: 宋海滨 授课老师：谈小雄 项目 迷城解围 教 学 目 标 生理目标：学生在做该游戏时获得一定的身体锻炼， 技能目标：让学生了解该活动的基本规则和游戏方法。 情感目标：让学生在做完该游戏时了解到团队协作的重要性，在游戏的过程中有愉悦身心的体验。 重点 了解该项目的基本规则和活动要求 难点 让学生彼此之间有效的沟通，最后密切配合完成该游戏 课程部分 课堂常规 组织、教法、要求 时 间 次数 准 备 部 分 （1）体委整队，师生问好 （2）宣布本课内容和任务 （3）检查服装，安排见习生 1、组织队形： 四列横队如图： ( ((((( ((((( ((((( ((((( ( 老师 ( 学生 教法： 体育委员整队。 宣布上课，向学生问好。 宣布本节课的教学内容、教学要求。 安排见习生。 要求： 学生做到快静齐。 老师口齿清晰。 5分钟 1 第 2 页 课程部分 教学内容 组织、教法、要求 时 间 次数 准 备 部 分 一、绕操场跑两圈 二、徒手操 头部运动 肩部运动 腰部运动 膝关节运动 踝关节运动 弓步压腿 三、贴背游戏 跑步过程中两列纵队，速度适中， 四列横队如图： ( ((((( ((((( ((((( ((((( ( 老师 ( 学生 教法： 要求： 1、老师口令清晰。 2、精神饱满注意力集中； 3、学生充分热身。 组织队形： 学生站成一个圈、老师站在圈的中间。 教法： 1、讲解游戏规则并示范。 口令指导学生进行模仿练习。 教师评价，纠正错误动作。 组织学生进行比赛。 5、对优胜者进行奖励 要求： 学生认真听老师讲解示范。 在老师的口令下学生进行练习。 20分钟 2 第 3 页 课程部分 教学内容 组织、教法、要求 时 间 次数 基 本 部 分 二 课程内容 1、活动要求与方法 将扑克A至K打乱顺序放置在B区，待训学生A区待命，当听到游戏开始时任意一名同学快速跑向B区翻开事先准备好的扑克，若为奇数则翻开放在B区，若为偶数则送到C区翻开放置，最先挑战成功的为胜。（注意：第一张翻开的奇数必须是1，第二张必须是2，偶数类推，直到所有扑克翻完位置） 2、活动规则 （1）上一名同学必须回到A区与下一名同学击掌下一名同学才能出发，否则犯规。 (2)翻开错误的扑克必须还原，否则犯规。 (3)活动过程中不能说话讨论，否则犯规。 (4)一次只能翻开一张扑克， (5)若游戏过程中犯规则重新开始。 四列横队如图： ( ( ( ( ( ((((( ( ((((( ( ( ( ( ( ( 老师 ( 学生 教法： 老师进行动作示范。 老师讲解规则要求 老师用口令指挥进行练习。 要求： 老师讲解活动规则时要清晰，简单明了。 学生认真观看学习，之后认真练习。 组织队形： 如上图。 教法： 1、老师进行动作示范。 2、学生跟着老师的节奏进行大概学习。 3、老师用口令指挥进行练习。 要求： 1、老师动作正确并讲解动作。 2、学生认真观看学习，之后认真练习。 3、老师观看学生动作并请做得好监督。 4，游戏开始前抽出3名同学做裁判，可选用见习生。 40分钟 1 第 4 页 课程部分 教学内容 组织、教法、要求 时 间 次数 结 束 部 分 一、放松练习 老师教学生学习呼吸放松和肢体放松 二、教师总结本节课的整体情况。 三、集合整队，师生再见，回归器材。 四列横队如图： ( ((((( ((((( ((((( ((((( ( 老师 ( 学生 教法：