大班结构游戏计划十字路口.docVIP

**班结构游戏计划 日期：2014年10月8日至11月7日 主题名称：十字路口 预设目标： 1.认识新建构材料的特点，学习端点连接、交叉连接等技能。 2.继续学习看平面图，发挥想象、拼插成立体物。 活动过程： 第一次：10 月8日下午 （第六周 周三下午） 主题出现的原因： 孩子每天出门接触到的就是大马路，对于路上的红绿灯、花圃、斑马线等等再熟悉不过，建构他们所熟悉的景物，能增加孩子建构的积极性，在与孩子进行互动时，也能做到有效的评价。 活动准备： 1.十字路口布局图 2.积木、插塑、画片、辅助材料：花朵、小汽车、双面胶等 指导要点： 1．引导孩子谈谈自己看到的马路是什么样子的？构成场地规划图。 师：孩子们，你们平时看到的十字路口都是怎样的？十字路口上都有哪些东西？ 2．启发孩子说出各种楼房的造型及不同种类汽车的结构。 师：十字路口上都有哪些车呢？ 小结：十字路口上有各种车子，如：汽车、自行车、公交车等。 3．孩子自由结伴分组游戏，选择各种材料搭建楼房和汽车。 4．指导孩子分工合作，较合理地选择材料进行搭建，并学会围绕主题进行布局。 5．师幼共同评价。 第二次：10 月15日下午 （第七周 周三下午） 情况反馈： 孩子喜欢这个主题，他们很投入的进行建构，在老师的帮助下进行了铺路，构成十字路口。初次到建构室用大型器械来建构，孩子们有点不适应，建构材料使用同一种新积木，所以汽车作品过于单一，大型的房子也显得单薄，而且不能如约放入相应的位置， 老师在活动分享环节中提示孩子评价汽车作品，孩子对呈现的作品也不满意，能找到作品单一的原因。 活动准备： 1.十字路口布局图 2.积木、插塑、画片、辅助材料：花朵、小汽车、双面胶等 指导要点： 1．引导孩子规划场地，让幼儿明确布局。 师：这是大家上节课共同商讨出的布局图，请大家来看一看，这些东西都应该搭建在哪里呢？ 2．要求孩子使用多种材料进行建构汽车、房子等，共同合作。 3．重点指导孩子搭建各式各样的汽车，注意颜色的搭配 4．师生共同评价孩子的搭建成果。 第三次10 月22日下午 （第八周 周三下午） 情况反馈： 孩子都能根据布局图合理规划场地，车子与房子。活动过程中，孩子搭建马路楼房都显平淡，是一面墙似的，缺乏围合，只有搭高与延长。孩子对拼搭各种各样的车时，作品就显得比较单一，所以在投放车子的材料上需要有所考虑，有针对性的投放中花片，lasy玩具等，同时应该循序渐进的指导孩子建构房子。 活动准备： 1.十字路口布局图 2.积木、插塑、画片、辅助材料：花朵、小汽车、双面胶等 指导要点： 1.出示上次孩子建构的房子成品图片 师：看，这是上次小朋友建构的房子，这些房子有什么特点？是怎么建成的呢？ 师：可是老师发现有些小朋友的房子只有一面墙，没有围合，怎么办呢？ 小结：房子有各式各样，我们可以先建构四根柱子，再接插连接，最后建构屋顶。接插时要记住两只手要用力往中间压，使花片与花片之间连接紧凑，就会牢固。 2.示范房子的搭建方法： 3.认识建构位置，有序地取放材料。 3. 孩子建构，师适时指导。 师：我们分工好了，现在请组长就位，准备把关人数。小朋友要先想好去哪个区建构，然后与组长报道。 4.交流分享。 第四次10月29日下午 （第九周 周三下午） 情况反馈： 建构中，运用雪花片建构房子这组在接插和镶嵌方面存在问题，以至于房子不牢固，摇来晃去的。收拾建构材料时孩子们容易将所有作品推倒，发出嘈杂的声音。 活动准备： 1.十字路口布局图 2.积木、插塑、画片、辅助材料：花朵、小汽车、双面胶等 指导要点： 1. 欣赏图片，引导谈话，激发兴趣。 师：上次我们建构了十字路口两旁的房子，今天我们要建构马路上的汽车。小朋友知道有哪些标志的车呢？ 师：你们认识了这么多汽车啊，我们一起来看看他们长什么样子的吧！ 2.提供各种各样车辆图片，请幼儿说说：这是什么车？ 师：我们一起来看看小朋友喜欢的车有什么特点？一定要有车厢和轮子。那我们可以用什么材料来建构汽车呢？ 3.学习用lasy建构车 师：看，这辆汽车是lasy积木建构的，是由哪些零件组成的呢？有大H、大A、方管和轮子。这辆车有点复杂，需要两个人合作建构。一人负责建构车的前面部分，另一人负责建构后半部分。等等小朋友要商量好。车后面部分的做法：由一根方管，中间插进三个大H，再两边添加轮子。在大H上添加两个大H。车前面部分的做法：只要一个轮子和方管，方管两边和上面都添加大H，再用比较长的方管插进中间，将把手与轮子连接起来。 4.组长协调、分工合作。请小组长就位，把关人数和协调分工，记住，这次lasy积木组内的分工是两个人一起建构，组长要组织好。 5.