母语在英语课堂教作用的研究开题报告.docVIP

附件（一） 某大学毕业设计(论文)课题申报、审核表 （2009—2010 学年） 学院（系）：外国语学院英语系 指导教师姓名 莫名 职 称 副教授 课 题 名 称 母语在英语课堂教学运用的研究 课 题 类 型 课 题 来 源* 说明： 论文 设计 科研 真题 生产/社会实际 实验室建 设 其它 √ √ 适用专业 英语 学生班级 10607班 指导学生人数 12 完成课题时间 2010年5月7日 毕业实习地点 荆州 毕业设计(论文)地点 校内 选题理由（课题的意义与价值分析） 改革开放以来，我国的英语教育有了长足的发展，学生的英语水平也有了明显提高。同时，社会对大学毕业生的英语能力也有了更高的要求。这些要求迫使英语教学随之改革。很多学校开始实行全英语教学，避免使用母语。这一方法在一定程度上提高了学生英语的应用能力，被许多英语教师和学习者认可并采用。然而，也有人认为通过母语的讲解能够更高的激发学生尤其是初学者对英语的学习兴趣、热情和积极性，从而有助于教师顺利地完成教学任务。母语在英语课堂教学中究竟起着怎样的作用，怎样才能协调好母语在英语教学中的干扰和促进作用，提高英语教学的质量，是英语教学者面临的重要问题。 2. 此题目往届是否做过？若已做过，写明做过几次，本届有何新的要求？ 否 3. 题目的难易程度、工作量，以及对