中学2014年工作总结　.docVIP

中学2014年工作总结 一、校务管理工作 为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化。 （1）每开学初，我校对上级相关文件精神进行了传达，并就新学期的各项工作做了充分的部署，组织教职工如期开学，组织学生按时报到注册。使学校各项工作能正常有序的运行。 2）认真做好 “控辍保学”工作。努力做好“两基”成果巩固，学校经常安排教师下乡，做好追回流失生工作，其中，初中毛入学率达到99.5％以上，留守少年入学率达99%以上，辍学率控制在2%以下。 3）建设美丽校园。认真制定建设美丽校园工作的实施方案，扎实开展一系列的建设美丽校园活动。如：建设“书香校园”，非物质文化遗产进校园等等。 (4)抓好班子建设，明确任务分工，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。 (5)组织全体教师认真传达学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。并积极完成各种信息上报工作。 6）继续做好学校制度建设工作。认真组织各部门修改、完善学校各项制度，做到制度建设“三个一”标准 即：有一本健全完善的工作制度、有一个制度成果展示的展板、有一套健全完善的制度建设工作台帐。现在学校严格按制度工作、按制度议事、按制度学习、按制度管理。 7）为了确保学校教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，班子成员深入各班级，参与班级开展的各项活动，进行听课、检查，积累材料，并在周一行政例会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，学校领导针对问题商量对策及时采取措施解决问题。 8）深化认识，扎实推进校务公开。把教职工关心并适宜公开的事项，结合我校实际情况，确定一些公开内容，给教职工以知情权、管理权、监督权。实现学校决策民主化、科学化，推动学校教育的改革和发展。 9）校办协助各处室的工作和做好督查。在工作中，不推诿、不越位、不缺位，发挥办公室的桥梁、纽带作用，联系、交流、沟通，加深了解、促进和谐，协调处室工作，并积极完成上级有关部门安排的各项工作。 以“宽、严、细、实”的管理理念，建立健全了学校安全工作制度，成立护校队，明确责任，加强巡查，发现问题及时整改，坚决杜绝了重大安全事故的发生。一年来，县级平安校园得到巩固，目前，学校正在申报州级平安学校之中。 1、建立安全工作领导小组，加大安全宣传力度，坚持做到会会讲安全、事事说安全、人人重安全。 2、层层签订责任书。做到职责明确，责任到人。 3、建立健全各项安全规章制度和各种安全事故应急预案。积极组织学生进行安全演练。 4、加强安全检查。不定时对学生宿舍进行管制刀具、违禁物品等排查；每周五学生放学时组织护校队沿路到各个路口进行巡逻，防止学生打架斗殴、乘坐超员、超载等不安全车辆。 5、抓好值周工作和每天的“三检”工作。值周实行挂点动态管理，班主任每天对班上学生进行“三检”工作。 6、实行“一岗双责”。营造了我校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。 9次各种安全知识讲座，学校无安全事故和安全责任事故发生。我校还开设防震减灾科普活动室，并申报云南省防震减灾示范性学校。 （一）加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 （1）加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行校长+德育主任+班主任+科任教师的四级德育教育体制，增强了“教书育人、服务育人、管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作。 2）每学期坚持开好“三种会”即每周一次主题班会；每学期一次班主任经验交流会及每学期一次家长会。 3）加强班主任队伍建设，使之在践中互学互进，共同提高，努力提高班主任的工作能力。 1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围，每月出两期专题板报。 3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播室、少年宫兴趣小组等。 4、学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲，进行德育教育工作，而且这已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育的目的性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习