中学党支部书记、校长述职报告　.docVIP

中学党支部书记、校长述职报告 **中学现有4个党小组，81名党员。一年来，在县委、教工委的正确领导下，我们坚持“求创新争一流，强党建促发展”的工作思路，狠抓常规工作落实，深入实施书记项目，扎实开展主题实践活动，有力地促进了我校教育工作的又好又快发展。 2011年度，学校党支部以“贯穿一条主线，把握两个关键，实施项目落实，积极构建和谐校园”为工作口号，即以“积极争创和谐校园”为主线，全面提升校园文化建设水平；以建立健全工作长效运行机制和锤炼师德铸师魂为关键点；以“党员服务群众计划”、“党员自学书目活动”、“积极分子成长行动”等项目落实为建设重点，全面做好基层的党建工作。 只有加强政治理论学习，积极钻研业务，树立优良学风，增强学习的主动性、针对性和实效性，才能达到解放思想、提高素质的目的。依法治校是全面贯彻党和国家教育方针的根本保证，从根本上确保正确的办学方向,使教育方针得到全面的贯彻落实。学校党员总体素质较高，领导干部、多数重要的岗位、骨干教师都是党员。党员们的干劲、工作作风直接关系到全校教育工作的发展。党支部要求广大党员干部务必端正态度，明确职责，改进作风，创新务实，牢固树立马克思主义的群众观，狠抓素质教育，把党的先进性要求落实到具体的教学实践之中。 对校长班子成员和全体中层干部的要求。班子成员和全体中层干部要做到“四个带头”：带头讲学习，树立终身学习的理念，活到老，学到老，改造到老；带头讲政治，发展是当前最大的政治，学校当前的一切工作都要服从和服务于学校发展；带头讲实干，实干就是摸实情、出实招、办实事；带头讲廉洁，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。学校班子成员和全体中层干部在依法治校、依法治教的过程中，要遵纪守法，廉洁奉公，秉公尽职，艰苦奋斗，不以权谋私，不贪污受贿，不贪赃枉法，不奢侈浪费。 对全体党员的“三要”要求。要注重理论学习，加强政治理论学习，坚持正确的政治方向和政治立场，在政治上不走错路、上邪路；加强业务理论学习，锤锻业务技能，及时更新观念，引领教育方向，在课程改革的征途上才不至于踏不上节拍、跟不上节奏而被淘汰出局；要增强党员意识，增强党员意识就要从自己做起，高扬旗帜，践行誓言，严于律己，爱岗敬业；要履行党员义务，《党章》从政治、思想、组织、作风等方面规定了八项义务，是党员标准的具体化，全体党员都要认真学习，全面、严格、自觉履行。 二、抓机制，增强学校工作的实效性 充分保障师生民主权利,调动一切积极因素,是建设和谐校园的关键,也是学校落实科学发展观、以人为本的具体体现。教育民主是现代校园的基本特征。只有在充分保障师生民主权利的基础上,才能实现教育民主和校园的和谐。为保障师生的民主权利,学校建立健全各项管理制度,构建校内治理结构与管理体制,明晰和理顺校内各种关系,确立适应学校改革与发展需要的运行机制,及时召开教职工代表大会,发挥其参与民主管理、民主监督的作用,实行校务公开,建立校内监督约束机制。 建立参与决策机制。对于学校的许多重大问题，学校党支部按照规定的程序和形式主动参与决策，认真做好决策前、决策中、决策后三个环节的工作。决策前，在开展调查研究，广泛听取党员、教职工和有关方面意见的基础上，进行充分酝酿，形成共识；决策中，进行讨论，书记代表党组织充分发表意见，使已有的共识得以成熟，保证顺利形成决策意见；决策后，发挥党组织的优势，积极开展宣传和思想政治工作，动员干部、党员和教职工认真实施决策。 建立保证监督机制。学校党组织对人事、职评、福利、基建等涉及学校改革发展的重大问题的决策过程进行监督。同时，通过民主生活会、教代会等形式来接受监督，以此来促进党员、干部自觉依法行政、依法治教、依法治校，做到公正、廉洁、勤政。 是建立协调稳定机制。积极协调学校内部干部关系、党群关系、党政关系、师生关系、同事关系、组织关系，构建学校和谐环境。重点抓以下几个方面：抓党群、干群关系中党员、干部的群众观点，党组织坚持从群众中来、到群众中去的工作方针，把党员干部深入一线联系教工群众的情况作为一项工作指标；抓党政、同事关系中各方相互尊重、相互支持、相互结合的民主意识，无论是学校党政领导、中层干部和教师同事，在实际工作关系中到做到“思想要换位、处事不越位、问题要补位”，坚持在实现目标中求合作，在思想碰撞中求团结，在工作交流中求发展；抓师生关系中教师的教育观和学生观，教师把学生当作自己的孩子、亲人，无私地奉献爱心，把学生作为健全人格的主体，热情地进行教学服务。 三、促先进，提高学校教育质量 不断探索符合新形势的教育规律，这是党的教育战线先进性的体现。首先，坚持不懈抓素质教育。把发展学生素质，提高学生能力放在重要位置。那种以分数衡量教育水平，把学生培养成“考试机器”的作法，不符合时代发展的要求。鼓励教师创新，大胆尝试新的教学方法。