李巧云上册基于教分数的初步认识细化课标教案.docVIP

三年级数学上册基于标准的教学设计教学内容： 通过操作活动直观认识几分之一，初步形成关于几分之一的表象，会读写几分之一。通过这一情境教学，在复习“平均分”的基础上，从每份是整数过渡到每份不是整数，自然引出分数。 板书设计： ? ? ? ? ? ?分数的初步认识? ? ? ? ? ? ? ? 1/2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1/41/21/4 ? ? ? ? ? ?1/4 ? ?1/3课后反思：