现代产品设计的色彩搭配教案.docVIP

《现代产品设计的色彩搭配》教学设计 教学目标： 1、知识与技能： 通过了解现代产品设计的色彩搭配的基本规律，尝试运用不同的色彩秩序，培养学生的创新意识和创造能力，提高动手能力和审美能力，激发美化生活的愿望。 2、过程与方法： 运用设置情境、游戏、角色转换，方法进行学习思考;并通过动手实践深入理解现代产品设计的色彩搭配规律。 3、情感态度与价值观： 通过体会现代产品设计的色彩搭配“以人为本”的设计思想，增强学生对生活的热爱，对生命的热爱，提高生活审美品位；培养学生耐心细致、的工作态度和勇于探索的精神。 教学重点： 使学生明白现代产品设计的色彩搭配是以人为本的设计，是以功能为前提而设计的。 教学难点： 如何运用色彩搭配的各种方法，设计出符合特定目的的现代产品色彩。 教学准备： 教具：自制多媒体教学课件、现代产品设计的空白线稿。 学具：教材、绘画工具一套或拼贴工具一套。 教学过程 一、问题导入 教师：我的女儿上小学了，我想买一个小闹钟送给她，能帮老师挑一个吗？ 教师：通过刚才同学们的回答，我发现大家在选择的时候，不但注意到了物品的形状，也注意到了物品的颜色。 根据相关机构的研究表明：能被消费者瞬间留下印象的产品，其时间是0.7秒，第一印象60%是色彩带来的。“美是到处都有的， 对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。…… 引导学生从椅子的造型、用途、材质等方面入手分析色彩搭配带给人的联想 生生互动 在设计现代产品的色彩时首先会考虑哪些问题？ 教师提示学生：结合看到的图片、游戏和生活实际，小组进行讨论。 归纳：现代产品设计的色彩搭配要考虑的因素： （成功的色彩设计应把色彩的审美性与产品的实用性紧密结合起来，取得高度统一的效果。） 明确现代产品设计的色彩搭配的设计思路。 作业：为一家三口设计一套出游物品包括鞋、帽、运动水壶、背包、自行车等。 教师：很多同学已经跃跃欲试了，老师很想和同学们共同完成一个设计，所以老师先为你们提供了几份现代产品设计的空白线描图，可以选择你喜欢的为它进行色彩搭配。可以以小组为单位设计一个系列产品的色彩，也可以自己另外进行设计。 学生实践，教师巡回指导并有针对性提示、辅导。 四、教学评价设计 以组为单位，选派代表阐述设计构思。 以学生自评、互评为主，教师评价为辅。 （设计意图）： 引导学生关注在学习、实践过程中的自我感受，爱护学生的创造精神。评价方式多元化，充分考虑整体学生的感受，给予学生最大的鼓励。提升学生的审美能力、表达能力。 五、结束语设计 我们生活在绚丽多彩的物质世界里，让我们更加关注生活，更加关注生活中的设计艺术！因为我们有能力用自己的双手去创造更美好的生活！