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- 2016-11-08 发布于北京
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第十课课件2
看110页1998---2002年我国未成年人罪犯占罪犯总数的比率柱状图 思考:青少年处在人生美好的花季,理应健康成长。但为什么会有这么多我们的同龄人走向违法犯罪的邪路呢?青少年法律意识淡薄,缺乏法律意识。同龄人的故事,或许能提供给我们一些借鉴。 一、怎么就错了呢?(无知) 朋友遇到困难、需要帮助时,我们应该伸出热情援助之手,这样做才够朋友。然而你可曾想到,冷不防你的热情会把你拉进犯罪的泥潭,此时的你或许还不知道错在哪里呢! 阅读111页的案情发布《我错在哪里了?》 无知与违法。杨易刚的无知使其在浑然不觉中走向了犯罪。一定要依法处理与朋友之间的关系,否则身陷犯罪的泥沼还不知道错在哪里。 阅读112页的律师说法。杨易刚到底错在哪里了?他犯了什么法? 这个故事提示我们要正确对待朋友。 1,假如你的朋友请你帮助保存来路不正的物品,你认为采取怎样的处理方式最为妥当? 劝说其还给物主,并主动向物主陪礼道歉,赔偿损失;劝说其投案自首;如果不听,可以向有关部门举报。 2,因为无知导致犯罪是可悲的。如何使自己不至于因无知而在浑浑噩噩中掉进犯罪的泥潭呢? 拿不准的事不要急着做,先向父母、老师等成年人咨询; 学习法律知识; 遇事三思而后行; 要不断学习,增强明辨是非的能力; 时刻告诫自己,规范自己的思想和行为; 增强自控能力,磨练意志。 3,下列行为都属违
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