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- 2016-11-08 发布于贵州
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第5课《紫藤萝瀑》教案(苏教版八下)
《紫藤萝瀑布》教案
一?教学目标：
1?利用工具书掌握文中出现的生字词。
2?通过朗读，把握文章的脉络，理解文章的主旨。
3?理解作者含蓄而又深沉的思想感情。
4?学习景物描写的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。
5?体会紫藤萝花的独特意蕴。
二?教学重点：
1?学习借景抒情的描写方法。
2?理解文中紫藤萝花的深刻含义。
3?学习在对生活的观察和想象中感受生活。
三?教学时间：两课时
第一课时
一?教学目标：
1?把握文章的整体脉络。
2?学习借景抒情的描写方法。
二?教学重点：?理解作者在描写花的过程中贯穿其深刻感受的方法。
三?教学过程：
（一），导入1’
同学们，在山的那一边，我们懂得了人不能没有理想；于是，我们走一步，再走一步，战胜了生活中的艰难险阻，懂得了人不能没有信心；后来，我们在挣扎的小飞蛾身上，感悟到了生命在于奋斗；今天，我们将驻足于紫藤萝花面前，体会一份宁静和喜悦。这就是我们今天要学习的课文，来自宗璞的《紫藤萝瀑布》。
先来认识作者宗璞，她是一位女作家，出生在二十年代，原名冯钟璞，是我国著名的哲学家冯友兰的女儿。（只要简要介绍，其他可通过课件展示：笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特
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