自然界的水专题复讲义(精品课堂).docVIP

专题2 自然界的水 考点1 爱护水资源 1、我国的水资源现状 2、爱护水资源 1）节约水资源，提高水的利用率 2）减少水体的污染 3. 水污染的三大原因： ①工业生产中的废渣、废水、废气；②农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中；③生活污水的任意排放 4.防止水体污染的措施： ⑴减少污染物的产生 ⑵对被污染的水体进行处理，使之符合排放标准 ⑶农业上提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥 ⑷生活污水集中处理后再排放 考点2 生活用水的净化 1.净化方法 ⑴静置沉淀：利用难溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低。 ⑵吸附沉淀：加明矾等凝剂使悬浮物凝聚沉淀。 ⑶过滤：分离固体物质和液体物质。 ⑷吸附：除去有臭味的物质和一些可溶性杂质。 5 蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，得到的蒸馏水可以看成是纯净物，净化程度相对较高。 2、水净化过程 加絮凝剂→沉淀→过滤→活性炭吸附→硬水 自来水厂净化过程 取水→沉淀→_过滤_→_吸附_→消毒→配水 注意：①净化程度由低到高的顺序是： ②自来水厂净水时，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。 3、过滤 ⒈过滤所需的仪器和用品： ⒉过滤操作要点 “一贴二低三靠” 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 让液体迅速流下 二低 滤纸边缘略低于漏斗口 避免液体沿漏斗和滤纸间的缝隙流下 液面始终要低于滤纸边缘 三靠 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 避免液体溅出烧杯外 玻璃棒要紧靠三层滤纸处 避免捅破滤纸 烧杯嘴部要紧靠玻璃棒 玻璃棒：引流作用 思考 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因 生活中常见的简易净水器 小卵石和石英沙主要起 作用，活性炭起 作用。 思考:经过沉淀、过滤和吸附等净化处理后，所得的水是纯净水吗? 考点3 硬水及其软化 ⒈硬水与软水 ⑴硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多为硬水。 ⑵软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，雪水、雨水是软水。 ⒉硬水和软水的检验 把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，反之为软水。（或若泡沫较多的是软水，反之为硬水） 硬水和软水的检验？硬水可以转化为软水吗？ 蒸馏或煮沸 软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫 ⒊使用硬水对生活生产的危害 ⑴用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。 ⑵锅炉用硬水，易使炉内结垢，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重者可引起爆炸。 ⒋硬水软化的方法： ☆家里的洗脸毛巾时间长了会变硬,你知道其中的奥秘吗? 用硬水洗涤会使毛巾变硬 考点4 制取蒸馏水 蒸馏:可以得到比较纯的蒸馏水 注:加沸石（或碎瓷片）： 冷凝水: 实验讨论： 凝管内的水流方向是从下而上，是为了 。 馏装置中温度计的水银球放在支管口处是为了测定 。 ⒊简易装置中导气管很长起冷凝作用。 难溶性杂质 可溶性杂质 降低水的硬度 沉淀 √ 过滤 √ 吸附 √ √ 蒸馏 √ √ √ 水的净化效果由低到高的是、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 3、实验结论 ⑴水在通电的条件下，发生分解反应产生氢气和氧气。 ⑵水是由氢元素和氧元素组成的。 ⑶在化学反应中，分子可分成原子，而原子不能再分 思考 1、为什么我们在做电解水的实验时，产生的氢气的体积往往会大于产生的氧气的体积的两倍？你的猜想是 2、生成物的体积比________ ；质量比________ 3、如何验证生成的两种气体？ 氢气的检验：用拇指堵住挤满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。点燃气体时，发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表示氢气很纯 由此,可推出水在通电的条件下,可生成 ________ 和 ________ 练习 通电分解水的时候，右边试管中的气体可以使________________________，说明是氧气；左边试管中所收集的移近火焰时，________________ ，火焰呈________，说明试管里的气体是________。氢气和氧气的体积比是________ 。这个实验可以得到结论是：水由______和 ________ 组成， 化学反应前后 __________没有改变。 考点6 氢气的物理、化学性质及用途 ⒈物理性质 无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小（密度最小） ⒉化学性质： 燃性： 纯净的氢气在空气（氧气）中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放热。 化学方程式 点燃 2H2 + O2 ＝＝ 2H2O 注意：如果氢气不纯，混有空气或氧气，点燃时可能发生爆炸，所以使用氢气前，一定要检验氢气的纯度 ⒊氢气的用途：充灌探空气球；作高能燃料；冶炼金属 优点：来源广泛，发热量高，没有