沂城街道初中教学员考核评价方案.docVIP

沂城街道初中教职工考核评价方案（教学人员） 为进一步健全和完善奖惩激励机制，全面、科学、合理地评价每个教职工的教育教学工作绩效，现根据《沂水县教职工评价考核方案》及《沂城街道学校内部管理体制改革实施细则》的规定，制定本考核评价方案。 一、考核内容、标准 （一）考德（10分） 1、政治学习（3分） 积极参加政治学习，理解、掌握党的路线、方针、政策，并能认真做好政治学习笔记。要注重平时学习，不搞形式，不搞集中突击。每周学习不少于2小时，笔记每学期字数符合规定要求。开展相应活动时，以活动要求为准。 2、职业道德（4分） 认真学习《中小学教师职业道德规范》，用《规范》指导自己的言行。镇中心校制定《沂城街道教师职业道德考核实施办法》，由各初中按要求对每个教职工进行评定。 3、师德建设（3分） 继续搞好师德建设，努力提高自身师德修养，积极参加各级组织的师德建设活动。开展相应活动时，以活动要求为准。 （二）考勤（20分） 1、出勤率：具体按中心校制定的《教职工考勤制度（试行）》执行。（10分） 2、工作量：工作量（10分） 满工作量的界定：以现有的工作量为准，超出上级规定的课时，每课时每学期加0.4分。 注：（1）、每周多于上午第四节、下午第四节二节的，每多一节每学期加0.1分。 （2）、跨年级上课的在计算工作量时每学期加2课时。 （3）、语、数、外任2个班课为满工作量，少一个班扣3分；政、史、地、生、体任6个班课为满工作量，少一个班扣1分；理、化任四个班课为满工作量，每少一个班扣1.5分；音、美、信息任12个班课为满工作量，每少一个班扣0.5分。 （4）、管理工作量 ①、中层干部工作量：中层干部的教学工作量以语、数、外为例担任一个班为满工作量，任其他学科者类推，多加少减。中层以上干部管理工作量以中心校根据所分管工作的检查情况确定，每组最高者为3分，其余按比例得分，副校长工作量为所分管工作的中层干部所得平均分。 ②、班主任管理工作量,按班主任量化积分分为三等，分别为2、1.5、1分。 ③、教研组长管理工作量按教研组量化积分分为三等，组长分别为0.5、0.4、0.3分，教研组成员（不包括年级组长和备课组长）和分管教干分别为0.3、0.2、0.1分，年级组长管理工作量按所在年级联评名次奖励前三名，分别为0.5、0.4、0.3分，备课组长随教研组量化等次分别为0.4、0.3、0.2分。 ④、报帐会计奖2分。 ⑤、学校临时安排的工作及一些特殊的工作量，学期末根据具体情况界定。 附课时系数参考表： 科目 年级 科目 年级 六 七 八 九 六 七 八 九 政 2 2 2 2 数 6 5 5 5 史 2 2 2 英 6 5 5 5 地 2 2 体 2 2 2 2 生 2 2 音 1 1 1 理 2 3 3 美 1 1 1 化 3 信 1 1 1 1 语 6 5 5 5 （三）考能（20分）:该项最高分为20分，其他依次折合得分。 1、课堂教学能力（10分） 主要考察课堂教学准备、课堂教学改革、课堂教学拓展等情况，由学校每学期组织一次课堂教学评估和备课检查计分。 备课最高计5分，课堂教学最高计5分。 备课（5分） 各学科备课要严格按新《课程标准》及市教学策略要求进行。 （1）先周集体（单元）备课（0.5分） （2）备课要有课标要求、全册教材分析、教学计划安排。（0.5分） （3）课时教案（4分） （4）用旧本顶替或照抄旧本者该项不得分。 课堂教学（5分） 作业（2.5分） （1）教师必须精心设计作业，作业设置符合课标和教材内容要求。其具体要求是：理化、英语每周不少于２次，数学每周３次，作文每单元一篇，可设小作文，美术按课程要求。政、史、地、生不作要求。（1分） （2）作业书写认真，行款格式规范。（0.5分） （3）所设作业全批全改，批语工整，格式规范，评价客观，具有鼓励指导作用。作文批改可由教师精批三分之一以上，其余部分采用面批、互批等形式，小作文要查阅。（0.5分） （4）批改记录齐全、详细且与作业同步，随批随记，实用性强。（0.5分） （5）应设作业但未设者该项不得分。 检测（2.5分） （1）检测及时，批改认真，记录详细。（2.5分） （2）无作业有检测的以检测分为此项得分，有作业无检测的以作业分为此项得分，无作业无检测的以该项教师最低分为此项得分。 （3）或应有检测但未设者该项不得分。 2、教育及组织管理能力（2分） 听课、评课：每个教师每学期听课不少于15节，听课要有明确目的，要做好教学过程记要，并做好随记及小结、建议。认真开展听课评议活动，人人参评，评课规范，有记录。（2分） 3、业务知识能力（2分） （1）、理论学习（1分） （2）、读书工程考试（1分）