浅谈学前儿童早期教育的培养.docVIP

摘要 我国儿童性教育还处于初步探索阶段，日益开放的社会和东方价值观的冲突，使我们的性教育面临更为严峻的考验。正确的性教育对于每一个孩子的成长来讲，都是至关重要的。它不仅决定孩子一生有关性的方方面面，也对健全人格有良好的促进作用。学前儿童早期性教育的培养则成为摆在我们教育者面前的一个急需解决的重要课题。本文依据学前儿童的心理发展特点，探索对学前儿童实施早期性教育的培养，提高学前儿童性教育的科学性和实效性。 关键词：学前儿童 性教育 早期 培养 目 录 前 言 1 一、 学前儿童早期性教育培养的重要意义 1 （一） 学前儿童早期性教育的目的 1 （二） 学前儿童早期性教育的意义 2 二、 树立正确的性教育观，提高教育者素质 2 （一） 正确地认识“性” 2 （二） 正确地认识性教育 3 三、 学前儿童早期性教育培养的方法 3 （一） 抓住学前儿童身心发展的特点，有针对性地进行教育 3 （二） 尊重孩子，一科学的方法进行正面教育 4 （三） 以平和的心态，巧对性教育中的尴尬问题 5 四、 结束语 6 参考文献 6  学前儿童早期性教育的培养 前 言 根据我国的性教育专家协会曾作过一项社会调查得知，在中国，只有7.3%的学生是通过父母了解到性知识的，也就是说，在中国家庭还未承担起性教育的重大责任。在人的成长过程中进行性教育是一个不容忽视的问题。而性教育的关键期是婴幼儿期