浙教版八年级科学册教案 第3章 植物与土壤.docVIP

编写者 日 期 4月21日 课 题 第三章第一节 土壤中有什么 教 学 目 标 1、知道土壤中有大量的生物。 2、知道土壤中有非生命的水分、空气、矿物质和有机物。 3、知道“借助于工具和科学方法，人们对某一事物的认识活动是可以逐渐深化的”。 重 点 难 点 分 析 土壤的主要组成。 教学方法与准备 小组探究。 收集相应的视频、图片、文字等信息做成课件。 课时 共二课时 教学过程设计 教学反思 一、引入： 土壤，在我们的周围随处可见。那么，土壤粒究竟有些什么呢？让我们一起来探究吧？ 二、新课教学： （一）土壤中的生命－－土壤生物 我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物 【实验】观察土壤的纵剖面 ⑴首先可以看到许多植物的根－－吸收土壤中的各种营养； ⑵小动物，如蚯蚓等。 ⑶微生物：细菌、真菌、放线菌等。 （二）土壤中的非生命物质 1、土壤中有空气 【实验一】测量土壤中空气的体积分数 要求：选择干燥的土壤－－干燥的土壤含较多的空气，实验效果明显。而潮湿的土壤中有许多空间已经被水分占据，空气含量会变少。 实验步骤： 1、在烧杯中放入一块土壤（土壤的体积为V），缓慢注入水，直到水面把土壤全部浸没为止。记录在烧杯中所加的水的体积。记做V1. 2、用与土壤体积相等的铁块替代土壤，重复上述实验。记录所加水的体积。记做V2。 3、土壤中空气的体积分数约为 V1