专题08 多过程情境-2017高考物理动量定理运用的八种情境最新模拟题精选训练（解析版）.docVIP

动量定理运用的八种情境最新模拟题精选训练 八．多过程情境 一．选择题 1. 如图所示，质量为m的小球从距离地面高H的A点由静止开始释放，落到地面上后又陷入泥潭中，由于受到阻力作用到达距地面深度为h的B点时速度减为零．不计空气阻力，重力加速度 A．小球的机械能减少了mg H＋h B．小球克服阻力做的功为mgh[来源:学+科+网] C．小球所受阻力的冲量大于m D．小球动量的改变量等于所受阻力的冲量 【参考答案】　AC 二．计算题 1．（20分）（2008北京理综）有两个完全相同的小滑块A和B，A沿光滑水平面以速度v0与静止在平面边缘O点的B发生正碰，碰撞中无机械能损失。碰后B运动的轨迹为OD曲线，如图所示。 （1）已知滑块质量为m,碰撞时间为，求碰撞过程中A对B平均冲力的大小。 （2）为了研究物体从光滑抛物线轨道顶端无初速下滑的运动，特制做一个与B平抛轨道完全相同的光滑轨道，并将该轨道固定在与OD曲线重合的位置，让A沿该轨道无初速下滑（经分析，A下滑过程中不会脱离轨道）。[来源:学科网ZXXK] a.分析A沿轨道下滑到任意一点的动量pA与B平抛经过该点的动量pB的大小关系; b.在OD曲线上有一M点，O和M两点连线与竖直方向的夹角为45°。求A通过M点时的水平分速度和竖直分速度。 20分 [来源:学科网] 2 a.设任意点到O点竖直高度差为d. B由O点分别运动至该点过程中，只有重力做功，所以机械能守恒。 选该任意点为势能零点，有 EA mgd,EB mgd+ 由于p ,有[来源:Z§xx§k.Com] 即 pA pB A下滑到任意一点的动量总和是小于B平抛经过该点的动量。 b.以O为原点，建立直角坐标系xOy,x轴正方向水平向右，y轴正方向竖直向下，则对B有[来源:学科网] x v0t·y gt2[来源:Zxxk.Com] B的轨迹方程 y 在M点x y，所以 y ③ [来源:Zxxk.Com] 因为A、B的运动轨迹均为OD曲线，故在任意一点，两者速度方向相同。设B水平和竖直分速度大小分别为和，速率为vB；A水平和竖直分速度大小分别为和，速率为vA,则 ④ B做平抛运动，故 ⑤ 对A由机械能守恒得vA ⑥ [来源:学#科#网Z#X#X#K] 由④⑤⑥得 将③代入得 学科网[来源:Zxxk.Com] 2. 16分 如图所示，三个质量均为m的弹性小球用两根长均为L的轻绳连成一条直线而静止在光滑水平面上．现给中间的小球B一个水平初速度v0，方向与绳垂直．小球相互碰撞时无机械能损失，轻绳不可伸长．求：[来源:学科网ZXXK] 1 当小球A、C第一次相碰时，小球B的速度． 2 当三个小球再次处在同一直线上时，小球B的速度． 3 运动过程中小球A的最大动能EKA和此时两根绳的夹角θ. 4 当三个小球处在同一直线上时，绳中的拉力F的大小． （2）当三个小球再次处在同一直线上时，则由动量守恒定律和机械能守恒定律，得[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 解得 （三球再次处于同一直线）[来源:学*科*网Z*X*X*K] ，（初始状态，舍去） 所以，三个小球再次处在同一直线上时，小球B的速度为（负号表明与初速度反向） （3）当小球A的动能最大时，小球B的速度为零。设此时小球A、C的速度大小为，两根绳间的夹角为θ（如图），则仍由动量守恒定律和机械能守恒定律，得 另外， 由此可解得，小球A的最大动能为，此时两根绳间夹角为 （4）小球A、C均以半径L绕小球B做圆周运动，当三个小球处在同一直线上时，以小球B为参考系（小球B的加速度为0，为惯性参考系），小球A（C）相对于小球B的速度均为所以，此时绳中拉力大小为 学科网 3．（18分）如图所示，质量mA为4.0kg的木板A放在水平面C上，木板与水平面间的动摩擦因数μ为0.24，木板右端放着质量mB为1.0kg的小物块B（视为质点），它们均处于静止状态。木板突然受到水平向右的12N?s的瞬时冲量I作用开始运动，当小物块滑离木板时，木板的动能EM为8.0J，小物块的动能为0.50J，重力加速度取10m/s2，求[来源:学+科+网] ⑴瞬时冲量作用结束时木板的速度v0； ⑵木板的长度L。 （2）设A对B、B对A、C对A的滑动摩擦力的大小分别为、、，B在A上滑行的时间为t，B离开A时A和B的速度分别为和，有 ③[来源:Zxxk.Com] ④ 其中＝[来源:学科网ZXXK] ⑤ 设A、B相对于C的位移大小分别为s和s，有[来源:学科网ZXXK] ⑥ s＝ ⑦[来源:学_科_网] 动量和动能之间的关系为： ⑧ ⑨ 木板A的长度　L＝s－s ⑩[来源:学科网ZXXK] 代入数据得：L 0.50m [来源:学#科#网Z#X#X#K] 4、 2017江西万安中学测试