山西省孝义市2016届九年级上学期期末质量检测文科综合试题（图片版）.docVIP

2015～2016学年第一学期九年级期末质量监测试题文科综合（历史）参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）1-5CBDBA 6-10ADBDC 11-15BDDAC二、简答题（16题3分，17题5分，共8分）16．（1）玻利瓦尔（1分）（2）三角贸易（1分）（3）帝国主义国家政治经济发展不平衡（1分）17.（1）人文主义（1分）《蒙娜丽莎》或者《最后的晚餐》、《神曲》等（1分）（2）《共产党宣言》的发表；（1分）（3）推动欧洲思想文化的繁荣，为资本主义的产生奠定基础；（1分）成为世界无产阶级锐利的思想武器。（1分）[来源:学科网]三、材料解析题（18小题10分，19小题12分，共22分）18.（1）三国同盟和三国协约或者同盟国与协约国。（2分）[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Zxxk.Com]（2）日军偷袭珍珠港（1分）标志着太平洋战争爆发，二战达到最大规模（1分）（3）法西斯或者轴心国集团（1分）《联合国家宣言》的发表、诺曼底登陆、苏联对日宣战等（2分）（4）国家的利益（1分）加强国家间的交流与合作、发挥联合国的作用、加大反恐力度等（2分）19.（1）1921年（1分）；新经济政策（1分）把商品、货币、市场机制和社会主义联系起来（1分）（2）加强国家对经济的干预和指导（2分）《全国工业复兴法》（1分）（3）苏联由一个落后的农业国发展成一个强大的工业国；西方国家在这一时期却出现了严重的经济大危机（2分）（4）不正确社会保障制度是为了摆脱经济的困扰，通过政府干预缓和社会矛盾（2分）（5）根据国情制定恰当的经济政策；坚持改革开放；适时进行改革；计划和市场只是经济发展的手段，不同的经济发展模式可以互相借鉴；适当的社会保障制度可以维护人民的利益，巩固国家统治等，言之有理即可（2分）四、探究题（共15分）20．（1）葡萄牙、西班牙；（2分）英国（1分）（2）第一次工业革命：火车、汽船（1分）[来源:Z+xx+k.Com]第二次工业革命：汽车、飞机等（1分）（3）问题1：殖民主义在客观上有利于历史的发展。欧洲殖民者的殖民扩张和掠夺，为欧洲资本主义的发展提供了原始资本积累。如，英国通过殖民扩张最早成为资本主义工业强国。或者：他们把先进的文化思想、科学技术、商品经济理念带到了殖民地，使这些地区被动卷入近代化历史的潮流。如近代的中国，实行洋务运动引进西方先进的科学技术。因此殖民主义在客观上有利于历史的发展。（2分）殖民主义给亚洲、非洲、美洲带来了灾难。欧洲殖民者的殖民扩张和掠夺，给殖民地人民带来了巨大的灾难，造成了殖民地的贫穷与落后，阻碍了殖民地国家的独立富强，如，土著印第安人的种族灭绝政策，罪恶的黑奴贸易，在征服地公开洗劫国库珍宝，抢劫黄金、白银，勒索战争赔款，进行不等价交换，实行垄断贸易等。因此说殖民主义给亚洲、非洲、美洲带来了灾难。（2分）问题2：工业革命对国家的发展、社会的进步起到了推动作用。工业革命，促进了英国经济的快速发展，使其成为18世纪最强大的国家；第二次工业革命中美国、德国等国崛起；科技的进步给人们的生活带来了便利；推动世界形成一个整体。因此工业革命对国家的发展、社会的进步起到了推动作用。（2分）工业革命对国家的发展、社会的进步起到了破坏作用。科技的发展，引发了资本主义国家政治经济的不平衡，引发了世界大战；也带来了环境污染，资源破坏等一系列问题。因此说工业革命对国家的发展、社会的进步起到了破坏作用。（2分）（4）资本主义世界市场的形成是历史发展的必然；科学技术是一把双刃剑；科技进步促进了人类历史的发展等（2分）（本题属于开放性设问，言之有理即可）2015～2016学年第一学期九年级期末质量监测试题文科综合（思想品德）参考答案一、选择（36分）1—5、CBBAD6—10、ACDBD11—12、AC二、简答题（19分）13.（1）科技创新 （2）1982年宪法（3）共同理想 （4）艰苦奋斗（4分）14．（1）不对。因为压力大而和舍友发脾气是不会缓解学习压力的表现（或者过度的学习压力则会干扰我们的正常学习和生活）。（2分）（2）对。算命是封建迷信思想，是反科学的。（或者我们要善于辨别并自觉抵制腐朽思想的影响）。（2分）（3）对。依法行使了监督权（批评建议权）。（或该同学关心社会发展、关注国家大事；或他积极参与社会管理，尽到了小主人的责任）（2分）15．因为①他们有奉献精神，不言代价和回报，主动承担对社会的责任；②尊重、关爱、善待他人等；③对自己而言，弘扬了“扶危济困、尊老爱老”的传统美德，在帮助他人的同时，使自己的价值得以延伸，受到了他人的认可和赞扬；④对国家而言，践行了社会主义核心价值观，有利于推动我国的思想道德建设和社会主义精神文明建设；⑤对社会而言，形成了的良好的社会氛围，有利于构建和谐社会。（任