六年级-第二单元-北京的春节解释.ppt

表达方法的领悟： 老舍先生按一定的顺序、有详有略的在整体介绍春节习俗的同时，着力突出腊八、除夕、正月初一和元宵这四天，让春节的风俗习惯给我们留下了更深刻的印象！这也是详略得当写法的好处。 课文先写北京春节的开始，比较简略的介绍了人们做了哪些过春节的准备。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。 这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻。 2、有感情的朗读课文，想想课文是按怎样的顺序写的；课文哪些部分写得详细，哪些部分写的简略，这样写有什么好处。 阅读链接： 梁实秋《过年》 斯妤 《除夕》 课外作业： 将阅读链接的文章同课文相关部分比较，学习不同的写作方法。 《过年》，“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与本文不同的另一种感受。 《除夕》，介绍了南方福建的过年习俗，可以和课文中的除夕比较，有何不同之处。 北京的春节 热闹 喜庆 团圆 祥和 北京的春节 小学语文（人教版）六年级 下册 本组课文的主题 本组课文的主题是“中华民风民俗”，《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》