高考数学优化方第9章§9.2.pptVIP

【误区警示】　不对AB，CD是否共面作讨论，直接证一种情况． 方法技巧 1．转化思想的体现 2．空间中的垂直关系，也能体现空间平行． 方法感悟 1．在推证线面平行时，一定要强调直线不在平面内，否则，会出现错误． 2．利用线面、面面平行的性质时，要有面面相交得交线的过程． 失误防范 考向瞭望·把脉高考 考情分析 从近两年的高考试题来看，考查的内容有： (1)直接考查直线和平面、平面和平面平行关系的判定和证明．若以选择题的出现就是判断空间的各种位置关系；若以解答题出现，主要是其中一问，难度中档偏下． (2)间接考查就是穿插在空间计算之中，利用平行关系寻求各量，难度中等以上． 2010年的高考中，各省市考题对这部分知识都有所体现．如湖北文第4题考查了空间各种位置关系的判定；福建文第20题第(1)问就是证明线面平行． 预测2012年高考仍将以选择题和解答题的形式重点考查对线面平行和面面平行判定和性质的理解和灵活运用，其中对线面平行的考查可能更多一些． (本题满分12分)(2010年高考陕西卷)如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，AP＝AB，BP＝BC＝2，E，F分别是PB，PC的中点． (1)证明：EF∥平面PAD； (2)求三棱锥E－ABC的体积V. 规范解答 例 【名师点评】　本题主要考查了空间几何体中的线面平行关系和三棱锥的体积公式．同时考查空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力，难度中等．本题对于文科考生来说是比较容易入手的．但第(1)问中有的考生一入手就写“EF∥AD”，这是不规范的． 直棱柱ABCD－A1B1C1D1中，底面ABCD是直角梯形，∠BAD＝∠ADC＝90°，AB＝2AD＝2CD＝2. (1)求证：AC⊥平面BB1C1C； (2)在A1B1上是否存在一点P，使得DP与平面BCB1和平面ACB1都平行？证明你的结论． 名师预测 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第9章　直线、平面、简单几何体(A、B) 双基研习·面对高考 考向瞭望·把脉高考 考点探究·挑战高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第9章　直线、平面、简单几何体(A、B) 双基研习·面对高考 考向瞭望·把脉高考 考点探究·挑战高考 返回 §9.2　直线与平面平行、平面与平面平行(A、B) 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 9.2　直线与平面平行、平面与平面平行(A、B) 双基研习·面对高考 双基研习·面对高考 基础梳理 1．直线与平面的三种位置关系 2.直线与平面平行的判定与性质 (1)直线与平面平行的判定 直线与平面平行的判定，除用定义外，主要是用判定定理，此外还用到其他特殊位置关系的性质定理． ①(定义)如果一条直线和一个平面没有公共点，那么这条直线和这个平面平行． ②(判定定理)如果_______一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行．用符号语言表示，即______________________. 平面外 a?α，b?α，a∥b?a∥α ③如果平面外的两条平行直线中有一条和平面平行，那么另一条也和这个平面平行． ④如果两个平面平行，那么一个平面内的任何一条直线都平行于另一个平面． ⑤一个平面和不在这个平面内的一条直线都垂直于另一个平面，那么这条直线平行于这个平面． (2)直线和平面平行的性质 如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面_______，那么这条直线和交线平行．用符号语言表示为：___________________________________. 相交 a∥α，a?β，α∩β＝b?a∥b 3．平面与平面的两种位置关系 位置关系 两平面平行 两平面相交 公共点(线) ______公共点 ______________公共直线 符号表示 α∥β α∩β＝a 图形表示 没有 有且只有一条 4.两个平面平行的判定与性质 (1)两平面平行的判定 ①如果两个平面没有_______，那么这两个平面互相平行； ②如果一个平面内的两条_______直线都_______另一个平面，那么这两个平面平行．即：a∥α，b∥α，a，b?β，a∩b＝A?α∥β. ③ _______同一直线的两平面平行，即l⊥α，l⊥β?α∥β. ④ _______同一平面的两个平面互相平行．即α∥γ，β∥γ?α∥β. 公共点 相交 平行于 垂直于 平行于 (2)两平面平行的性质 ①如果两个平面平行，那么，其中一个平面内的_______平行于另一个平面． ___________________. ②如果两个平行平面同时和第三个平面______，那么它们的___