高中学数二轮复习 精选第二部分 洞察高考热点39题《专题一 70分填空题大突破与解题技法》第26题课件 苏教版.pptVIP

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  • 2016-11-08 发布于湖北
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高中学数二轮复习 精选第二部分 洞察高考热点39题《专题一 70分填空题大突破与解题技法》第26题课件 苏教版.ppt

返回 上页 下页 专题一 70分填空题大 突破与解题技法 考查有关新定义的问题 解题方法技巧:巧妙应用新定义型填空题 新定义型填空题,是指新定义一个数学问题(新概念、新公式、新定理、新法则、新运算)并给出了以定义的新概念或新性质或新运算所满足的条件,要求应用所学的数学知识和方法迁移到这段材料中,从而使问题得到解决的一类题.解新定义型填空题,要仔细阅读分析所给材料,捕捉相关信息,紧扣定义,围绕定义与条件,结合所学的数学知识和方法,通过归纳、探索、推理发现解题方法.做此类题型的前提:认真阅读、审题,紧扣新信息的意义,把定义问题“翻译”成熟悉的情境,化抽象为直观,化难为易. 【突破训练1】 定义集合运算:A⊙B={z|z=xy(x+y),x∈A,y∈B},设集合A={0,1},B={2,3},则集合A⊙B的所有元素之和为________. 解析 当x=0时,z=0,当x=1,y=2时,z=6,当x=1,y=3时,z=12,故所有元素之和为18. 答案 18 【突破训练2】 在实数的原有运算法则中,我们补充定义新运算“⊕”如下:当a≥b时,a⊕b=a;当a<b时,a⊕b=b2.则函数f(x)=(1⊕x)·x-(2⊕x)(x∈[-2,2])的最大值等于________.(“·”和“-”仍为通常的乘法和减法) 返回 上页 下页

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