高考数学总复习 （教材回扣夯实双基+考点探究+把脉高考）第七章第2课时 空间几何体的表面积和体积课件 理.pptVIP

【答案】　C 【得分技巧】　根据三视图还原为几何体，并找对各数据关系，易求表面积． 【失分溯源】　(1)将该空间几何体误认为台体(四棱台)；(2)求错上底边长及几何体的高度． 【解】　因为点A、B、C在圆O的圆周上，且AB⊥AC，所以BC为圆O的直径． 设圆O的半径为r，圆柱的高为h，根据正视图、侧视图的面积可得， 变式训练 如图，在三棱柱ABC－A′B′C′中,△ABC为等边三角形,AA′⊥平面ABC，AB＝3，AA′＝4,M为AA′的中点，P是BC上一点，且由P沿棱柱侧面经过棱CC′到M的最短路线长为, 例3 展开与折叠 设这条最短路线与CC′的交点为N，求： (1)该三棱柱的侧面展开图的对角线长； (2)PC与NC的长． 【解】　(1)该三棱柱的侧面展开图为边长分别为4和9的矩形，故对角线长为 (2)将该三棱柱的侧面沿棱BB′展开，如图， 【题后感悟】　(1)研究几何体表面上两点的最短距离问题，常选择恰当的母线或棱展开，转化为平面上两点间的最短距离问题． (2)有关折叠问题，一定要分清折叠前后两图形(折前的平面图形和折叠后的空间图形)各元素间的位置和数量关系,哪些变，哪些不变． 备选例题(教师用书独具) 有一根长为3π cm，底面直径为2 cm的圆柱形铁管，用一段铁丝在铁管上缠绕2圈，并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端，则铁丝的最短长度为多少？