高考数学总复习 （教材回扣夯实双基+考点探究+把脉高考）第八章第2课时 两直线的位置关系课件.pptVIP

【题后感悟】　用点到直线的距离公式时，要注意将直线方程化为一般式，利用点到直线的距离公式可求三角形的高线的长度等．用两平行线间的距离公式时，直线方程要化为一般式，同时要使x、y前面的系数分别对应相等． 备选例题 已知直线l过点P(3,1)，且被两平行线l1：x＋y＋1＝0，l2：x＋y＋6＝0截得的线段长为5，求直线l的方程． 例 【解】　法一：若直线l的斜率不存在，则直线l的方程为x＝3，此时与l1，l2的交点分别是A(3，－4)，B(3，－9)，截得的线段长|AB|＝|－4＋9|＝5，符合题意． 当直线l的斜率存在时，则设直线l的方程为 y＝k(x－3)＋1,分别与直线l1，l2的方程联立, 因为两平行线的斜率是－1， 故所求直线的斜率不存在，或为0. 又因为直线l过点P(3,1)， 所以直线l的方程为x＝3或y＝1. 变式训练 2．已知A(4，－3)，B(2，－1)和直线l：4x＋3y－2＝0，在坐标平面内求一点P，使|PA|＝|PB|，且点P到直线l的距离为2. 解：设点P的坐标为(a，b)， ∵A(4，－3)，B(2，－1)， ∴线段AB的中点M的坐标为(3，－2)， 简单的对称问题 例4 已知点A的坐标为(－4,4)，直线l的方程为3x＋y－2＝0，求： (1)点A关于直线l的对称点A′的坐标； (2)直线l关于点A的对称直线l′的方程．