高中历史 1.3 宋明理学课件 人民版必修3.pptVIP

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  • 2016-11-08 发布于湖北
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高中历史 1.3 宋明理学课件 人民版必修3.ppt

1.斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说:“理学(新儒学)…… 为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理 由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文 明的延续,但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新 观念、显得荒谬可笑的循规守旧。”斯塔夫里阿诺斯的意思 是 (  ) A.理学阻止了中国独特文明的延续 B.理学阻碍了儒家思想的发展 C.理学成为僵化社会的理论基础 D.理学缺乏创新性的新观念 * 解析:根据题干中“为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由”分析得出C项符合题意。A项不能体现材料中“从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续”一句。B项说法错误,理学是儒学的发展。D项不属于材料的核心。 答案:C * 程朱理学 陆王心学 不同点 本体论 “理”是世界本原, 理在心外 “心即理也”,理在心中 体验 方法 “格物致知”体验“天理” “发明本心”“致良知” 哲学 思想 客观唯心主义 主观唯心主义 二、程朱理学与陆王心学的异同 * 程朱理学 陆王心学 相同点 ①都是儒学表现形式,都继承孔孟“仁”“礼”的思想,都认为世界本原是“理” ②实质上都是以儒家纲常约束社会,维护专制统治,遏制人的欲求(“存天理、灭人欲”) ③都重视主观意志力量,强调人的社会责任和历史使命,对塑造中华民族

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