《工程材料及成技术》教案.doc

教 案 20 07~ 20 08学年 第 1学期 学 院、 系 室 机械工程系 课 程 名 称 材料与成型技术 专业、年级、班级 工业工程06级 主 讲 教 师 庄 哲 峰 福 建 农 林 大 学 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序标明序号。 2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。 5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。 7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。 福 建 农 林 大 学 教 案 编号：1 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目 绪论 第一章 工程材料的性能 （1学时） 教学目的要求： ●了解 材料及材料技术的发展史，本课程的基本内容、基本框架和基本特点 ●掌握 本课程的学习方法 ●了解 材料的常用性能指标的物理意义及应用 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点） 绪 论 一．材料技术与成形工艺 二．课程的专业地位（为什么要学） 1．本课程的内容： 以材料及成型工艺的选用为主线，内容结构上可分为材料与成型技术的基本原理，基本知识与工程应用三个层次。 基本原理主要明确三种关系： 材料的成分——组织、结构——使用性能的关系； 材料改性及强化工艺——成分——组织、结构——性能的关系 材料成型工艺——组织——性能的关系 基本知识包括五类问题： 各类工程材料的特点及应用； 材料改性工艺的特点及应用； 各类成型工艺的特点及应用； 零件失效分析及质量控制方法； 新材料的发展与新工艺进展。 工程应用包括零件的材料及成型工艺选择方法和材料及改性成型分析。 2．目的 ①培养合理选择材料的初步能力； ②培养正确确定加工方法的能力。 三．本课程的特点与学习方法（怎么学） 特点 方法：① 记 ② 抓主线 成分——组织，结构——使用性能 工艺——组织，结构——使用性能 即一个中心两条线 ③ 抓比较 ④ 及时复习，归纳，总结 第一章 工程材料的性能 （1学时） 第一节 材料的力学性能 1．刚度、强度、塑性 2．疲劳强度 3．硬度 4．冲击韧性 第二节 材料的理化性能 1．物理性能 2 化学性能 第三节 材料的工艺性能 铸造性能 锻造性能 焊接性能 切削加工性能 教学方式、手段、媒介： 课堂讲授，多媒体辅助教学，结合部分板书 板书设计：教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 绪论 一．材料技术与成形工艺 、二. 课程的专业地位 （为什么要学）＊ 1、课程的内容： 以材料及成型工艺的选用为主线， 三个层次 ① 基本原理（明确三种关系）： 成分——组织、结构——使用性能 工艺——组织、结构——性能的关系 ② 基本知识（包括五类问题）： 材料的特点及应用； 改性工艺的特点及应用； 成型工艺的特点及应用； 失效分析及质量控制方法； 新材料、新工艺进展。 ③ 工程应用 、2 。 学习目的 ①合理选材能力； ②正确确定加工方法的能力。 ＊三．课程的特点与学习方法 （怎么学） ：① 记