九年级历史第3课剥夺王权保留王位的革命北师大版案例.ppt

　　讨论：有人说：现实中有历史的影子，请从今天英国政治生活的某个场景找一下英国资产阶级革命的影子。 　　今天英国国家元首是女王。英国内阁首相和各部大臣到王宫觐见国王，前往王宫的小轿车只能到王宫外面，随即换乘17世纪的古老马车才能进入王宫。赶马车的人是17世纪的打扮，王宫的侍者、卫兵也是古代装束，使人以为是回到了中世纪。这是英国资产阶级革命保留“君主”、实行“君主立宪制”在现实中的反映。 英国女王伊莉莎白二世 西班牙国王胡安·卡洛斯一世 瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫 挪威国王哈拉尔五世和王后 荷兰女王贝娅特丽克丝·威廉明娜·阿姆加德 日本明仁天皇与美智子皇后 泰国国王普密蓬·阿杜德和王后 刚才看到的这些国家都保留着国王，都实行君主立宪制。 这些国家的国王是国家的最高统治者吗？ 你知道历史上这种剥夺国王权力保留王位的革命从哪一国家开始的吗？ 第3课 剥夺王权保留王位的革命 ——英国资产阶级革命 16 │ 17世纪初期的英国范围 英国地图 英国国旗 英国国徽 1、15世纪末至17世纪中叶，英国经历了哪两个封建专制王朝的统治？ 2、英国在中世纪就有对王权进行限制的传统。请举两个限制了王权的例子？ 阅读P14—15小字，思考下面两个问题。 都铎王朝 斯图亚特王朝 《大宪章》 征税批准权 1、根本原因： 斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展 什么是新贵族？ P15注释① 2、性质： 资产阶级革命 3、两大阵营： 以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族 4、斗争内容： 限制王权和保证国会权力 以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级联盟 5、领导人： 开始 高潮 结束 1640年 1649年 1653年 1688年 6、过程： 复辟 1660年 处死国王查理一世，英国进入共和时代 （革命初步胜利的两个表现） 克伦威尔就任“护国公”，成为独裁者。 军事独裁 斯图亚特王朝复辟（查理二世 詹姆士二世） “光荣革命”威廉、玛丽执政 此图可看出英国资产阶级革命具有哪些特点？ 时间长 过程曲折复杂 1653 1660 1、未经国会的批准，国王不能征税 2、未经国会的批准，国王不能在和平时期维持常备军 3、未经国会同意，国王不能随意废除法律，也不能停止法律得执行 4、议会必须定期召开，议员的选举不受国王的干涉，议员在议会内有自由发表意见的权利 5、设立审理宗教事务之钦差法庭之指令， ……为非法而有害。 6、向国王请愿，乃臣民之权利…… 凡臣民系新教徒者，为防卫起见，在法律许可范围内，置备武器。 ——限制财政权 ——限制军事权 ——限制立法、司法权 ——限制对议会 的控制权 《权 利 法 案》 思考：①根据材料，归纳国王哪些方面的权力受到了限制？ ②同为国王，威廉和查理一世的权力一样大吗？ ③从材料中判断谁拥有国家的最高权力，国王还是国会？ ——限制对宗教 的控制权 ——规定公民 的权利 1689年 ①时间： ③内容： a.对国王在经济、政治、宗教等事物中的权力进行严格限定 b.确定了国会拥有最高权力 c.对公民的权利作了明确规定 ④意义： 君主立宪制的确立 （含义：P17 ） 8、成果——《权利法案》： ②目的： 限制国王的权力 ①国内影响：推翻了封建专制的君主制，确立了代表新贵族和资产阶级利益的君主立宪制的资本主义政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并为率先开始了的工业革命提供了政治前提。 ②国际影响：迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。 9、影响： 英国资产阶级革命（1640——1688年） 1、根本原因：P15 2、性质： P15 3、两大阵营： P15 4、斗争内容： P16 5、领导人：P16 ① 、国内影响： ② 、国际影响： 9、影响： P17 6、过程：开始 高潮 军事独裁 复辟 结束 7、特点:（1）长期性、曲折性、复杂性（2）不彻底性 P17 8、成果：《权利法案》（时间、目的、内容、意义） P17 P17想一想： 为什么当时英国人把宗教信仰看得那么重要？ 答案： 因为当时一个人的宗教信仰基本上反映了他的政治态度。一般来说，天主教徒基本上是支持王权的，是保守党；而新教徒基本上是主张推翻王权、建立资本主义制度的。 书P17 议一议：