2015年元旦活动方案——幼儿园新年欢乐派对2015年.docVIP

[2014]2015年元旦活动方案——幼儿园新年欢乐派对2015年... 【主 题】新年欢乐派对 【形 式】本方案穿插在幼儿园元旦节目中 【活动时间】20分钟左右 【故事背景】 跳跳鼠来与小朋友欢聚的路上，被花皮老虎抢走了带给小朋友的礼物。小仙女带领小朋友一起以答题正确的方法，制服花皮老虎，并获得了跳跳鼠带给小朋友们的礼物——糖葫芦。当打开礼物的时候，发现糖葫芦乱了，小仙女又启发小朋友找出穿糖葫芦的规律，并组织小朋友按照这个规律，把其余的糖葫芦穿起来。 糖葫芦穿好之后，小仙女、跳跳鼠和小朋友们一起跳起了欢乐的舞蹈。 【活动规则】 本活动方案，设计两个游戏环节，一是真假老虎的识别，二是穿糖葫芦。 1、真假老虎的识别：小朋友通过线索，识别出真老虎。 线索为：①答案“1”的气球装的是：真老虎的颜色是黄色的，对应1号老虎；②答案“4”的气球装的是：真老虎的嘴巴是红色的，对应4号老虎；③答案“7”的气球装的是：真老虎身上的数字是双数，对应3号老虎。 注：2号老虎是真老虎。 规则：把小朋友算题的答案写在气球上，把找到真老虎的线索写在纸上，并放在气球里。教师组织小朋友，通过快速、准确答题，用正确答案找到与之对应的气球。当小朋友说出正确答案后，刺破与答案相同数字的气球，拿出气球里的纸条，小朋友根据这些线索，逐一排除假老虎，最后剩下的就是真老虎。 2、穿糖葫芦：小朋友通过已经粘好的糖葫芦的规律，将零散的糖葫芦按规律沾上。 线索为：有规律粘好一些糖葫芦；零散糖葫芦若干。 规则：小朋友从礼品箱中拿出糖葫芦，教师启发小朋友从已经穿好的糖葫芦中找规律，并在没有被穿好的糖葫芦中找到与规律相同的糖葫芦，把它按照规律穿在已经穿好的糖葫芦的下面。 【活动准备】 1、小仙女的衣服（可以头饰替代）； 2、跳跳鼠的衣服（可以头饰替代）； 3、老虎挂图（老师事先根据已知的条件来画4幅老虎，老虎图片尽量大些，保证所有孩子可以看见）； 4、气球（里面装有寻找真老虎的线索）； 5、用红色即时贴做的山楂若干（山楂上画有1-9的图式），见“糖葫芦”图； 6、筷子若干（每根筷子上面贴有4个山楂，如下图），见“糖葫芦”图： “糖葫芦”图 7、白板2个； 8、如有条件，可以给每个小朋友准备一张a4纸图片，上面有4只老虎，同白板上的老虎一样，这样可以让孩子通过仔细的观察找出真老虎，也增强了本方案的互动性。 【人员安排】 1、小仙女一名 2、跳跳鼠一名 3、老虎（男老师/家长配音） 4、助教2名（1名负责放音乐、一名负责推白板和发礼物） 【活动目标】 1、技能汇报：汇报本园幼儿学习万花童课程的成果（心算的汇报和各项能力的汇报） 2、能力汇报：能利用已知线索，推理出结果。 3、心智培养：能勇敢面对困难，解决困难。 【注意事项】 1、小仙女要将全场的气氛调动起来，请家长和小朋友跟宠物一起跳舞，达到活动的高潮。 2、出题的难易程度根据小朋友学习情况，由教师来定。 【活动过程】 一、幼儿园活动主持人引导语： 小朋友们，今天还有两位神秘的客人来参加我们的派对，你们知道是谁吗？他们是从万花童数学王国来的，我们鼓掌把他们请出来吧。 二、活动开始 1、小仙女出场： 小仙女：小朋友们好，我是数学王国里的小仙女姐姐，首先祝我们小朋友和家长元旦快乐，今天我和一位小宠物精灵来参加你们的party，你们想不想知道是哪只小宠物精灵来了啊？那我们一起说咒语把他请出来吧！“宠物精灵快出来” 注意事项：小仙女语言要有感染力，把整场气氛调动起来 2、跳跳鼠出场（放跳跳鼠的歌曲） 小仙女和跳跳鼠带领大家一起跳跳跳鼠的舞蹈。 小仙女：我们跟跳跳鼠打个招呼吧。跳跳鼠好！ 小朋友们：跳跳鼠好。 跳跳鼠：小朋友们好，祝你们节日快乐。我今天过来还给你们带来了好多礼物，咦？（做找礼物的动作）我的礼物哪里去了？ 小仙女：跳跳鼠，你别着急，你好好想想你把礼物放哪里了？ 跳跳鼠：我刚才还拿着了，呜呜，这可是我准备了好长时间的，我打算送给小朋友们，怎么办怎么办？（做哭的动作） 老虎（男老师/家长场外配音）：嘿嘿，你们的礼物在我这里，我可是非常厉害的花皮大老虎喔。你们能找到我吗？ 注意事项：小仙女、跳跳鼠和老虎的语言、表情、肢体要丰富 3、真假老虎：根据已知线索，分辨出真假 助教推白板上来，白板上贴有老虎挂图 小仙女：小朋友们，你们看，这里有4只老虎，其中有一只是真老虎，其余是假老虎，你们能分辨出来吗？ 推白板上来，白板上贴有气球 小仙女：气球精灵可以提供一些线索帮助我们，但是我们需要回答出气球精