2012学年第学期期末家长会.pptVIP

年级平均 班级平均 语 文: 82.70 84.63 数 学: 64.60 67.96 英 语: 89.8 89.20 兰州市首批学校文化建设示范校 连续四年蝉联教育质量优秀奖 初中教育质量优秀奖 女生：善良 知性 热心 温柔 细心 耐心男生：创新 刚强 坚毅 豁达 大气 担当 不管别人对不对，自己要做对； 不管别人好不好，自己要做好； 做一个好孩子，让爸妈幸福； 做一个好伙伴，让同学幸福； 做一个好学生，让老师幸福。 语言能力的障碍 阅读能力的障碍，也分为视觉性和理解性阅读能力的障碍。 书写能力的障碍，也称为书写缺陷或视觉及动作整合失调。 运算与逻辑能力的障碍。 影响孩子一生的不是学校，是家庭 品行的示范者：孩子都是在模仿中长大的。 身体的保护者：父母的首要责任就是要养育出身心健康的孩 子。 活动的参与者:参与孩子的活动可以让孩子获得足够的安全 感。 学习的引导者：学习能力比分数更重要。 心理的疏导者：父母是孩子最好的心理咨询师。 人生的领航者：在每一个孩子身上都能看到父母的影子。 识别自身情绪的能力； 管理自身情绪的能力； 自我激励的能力； 识别他人情绪的能力； 人际关系的管理能力； 家长要做孩子的表率。 教育孩子正确认识自己的情绪。 引导孩子有效控制自己的消极情绪。 鼓励孩子进行自我激励。 帮助孩子更好地理解他人。 培养孩子的合作意识，提高孩子与他人相处的能力。 * 不同的教养对孩子人格形成的影响 专制型 溺爱型 放任型 冲突型 打击讽刺型 虐待型 民主权威型 *