第3课时：积的变化规律范例.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 积的变化规律 学 习 目 标 1．亲身经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2．尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。 自 学 指 导 1、请同学先仔细观察、再认真想想，相信你就会有所发现。 （1）6×2=12? ?? ?? ? （1）80×4=320 （2）6×20=120? ?? ? （2）40×4=160 （3）6×200=1200? ???（3）20×4=80 2、书中的小朋友是怎么想的呢？和你想的一样吗？请同学把书打开51页，自学51页例3的内容。 3分钟后，看谁能用自己的语言叙述出你发现的规律。 达 标 检 测 1、利用规律，直接说出答案。 25×20=500 25×（? ? ）=1000 25×（? ? ）=1500 25×（? ? ）=3000 2、算一算，想一想，你能发现什么规律？