第15课 新文运动和马克思主义的传播.docVIP

第15课 新文化运动和马克思主义的传播（导学材料） 新邵四中 吴雅惠 学习目标 ① 识记：新文化运动兴起的概况，马克思主义在中国传播的史实。 ② 理解：新文化运动兴起的背景；新文化运动的旗帜是“民主”和“科学”；新文化运动的重大历史意义。 ③ 应用分析、综合、比较、归纳、概括等思维方式，提高解决问题的能力。 学习重点： 新文化运动的背景、内容 学习难点： 前期新文化运动的评价。新文化运动“新”的含义 课内探究： 新文化运动的内容及评价： 合作探究一： 材料1：　…西洋人因为拥护德、赛两先生（Democracy 与 Science–编者加） ，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” — 陈独秀 《〈新青年〉罪案之答辩书》 材料2： 国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重…科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮。” —陈独秀《敬告青年》 根据材料，结合教材内容回答 ①前期新文化运动中的高举的旗帜（口号）指的是什么？ ②他们分别又有怎样的含义？目的是什么？ 旗帜 含义 目的 合作探究二： 材料3：“愚之信仰共和，必排孔教”。 ——陈独秀 材料4：孔子是“历代专制之护符”。 ——李大钊 材料5：打倒孔家店 ——吴虞 根据材料，结合教材内容，回答 斗争的矛头对准的是？ 为什么要反对它？ 你认为应该怎样评价“打倒孔家店”这句口号？这句口号还适用于今天吗？ 合作探究三： 材料6： 中国的文学凡是有一些价值，有一些生命的，都是白话的，或是近于白话的… ─ 胡适《建设的文学革命论─国语的文学—文学的国语》 材料7： 曰，推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；曰，推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；曰，推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。 — 陈独秀《文学革命论》 根据材料，结合教材内容，回答： ①“文学革命”具体是从文学的哪些方面进行的？ ②为什么要进行文学革命呢？对提倡民主和科学有什么意义？ 合作探究四：前期新文化运动的影响： 材料8：反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、“洪水猛兽”，守旧派文人甚至谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”，“人头畜鸣” 。 材料9：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为”青年界之金针“和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。在后期推动了马克思主义的传播 材料10：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀 材料11：在谈到前期的新文化运动时，毛泽东同志说：“他们对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主义的批判精神，所谓的坏就是绝对的坏，所谓的好就是绝对的好，一切都好”。 结合材料和课本P74第二段，请你谈谈前期新文化运动的评价 课堂小结 局限性： 。 课堂检测1、新文化运动开始的标志是 A．《每周评论》的创刊 B．《青年杂志》的创刊C．《科学》杂志的创刊 D．《天演论》的发表2、新文化运动高举的两面旗帜是 ①民主 ②科学 ③自强 ④求富 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3、新文化运动把反对儒家传统道德作为矛头所向，这主要是由于 A、儒家思想是维护封建统治的理论基础 B、当时北洋军阀政府推崇儒家思想 C、儒家思想是一种落后的文化 D、儒家思想阻碍了中国资本主义的发展4、陈独秀说：“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟。……孔教与共和乃相对不相容之物，存其一必废其一。”在这里陈独秀从政治上揭露了 A、北洋军阀与民主政治的尖锐对立 B、尊孔复古与民主共和的绝不相容 C、传统道德与君主专制的相互依存 D、尊孔思潮与帝制复辟的内在联系5、新文化运动中，蔡元培针对一些人对北京大学的一些攻击，说：“人才至为难得，若求全责备，则学校殆难成立。……革新一派，即偶有过激之论，苟