2013春季少先工作总结.docVIP

Xxxxxxx 2013年春季少先队工作总结 本学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，以弘扬和培养民族精神为核心，以文明礼仪教育为抓手，培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下： 一、狠抓常规教育促自身建设，培养学生良好的行为习惯 1、以“通报”为抓手，抓好养成教育，培养良好行为习惯。各班利用朝会课、班队会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面做到在校园里不吃零食；讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；教室里要做到美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。加强队员的环保意识通过了解环境问题，号召队员从主动捡起一片纸，不踩踏绿地、不摘花等身边小事做起，提高队员的环保意识和社会公德意识“红领巾监督岗”落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识少先队大队部认真组织培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，积极做好少先队的工作。、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质　　本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。　　1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。　　2、爱心捐款活动，学生爱心教育学校结合“”活动要求，下发了倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到的心中。　　3、校园，增强学生爱情感六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“”为活动宗旨，积极开展。成了校园里一道亮丽的风景线、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新期待的工作更精彩！