第六章一元一次方导学案.docVIP

6.1.1从实际问题到方程 一 学习目标： 1、会根据实际问题列出方程。 2、会判断一个数是不是某个方程的解。 二 学习任务： （一）预习交流： A1、列出下列代数式 （1）一本笔记本1.2元，x本需要________元钱。 （2）一支铅笔a元，一支钢笔b元，小强买2支铅笔和3支钢笔一共需要__________元钱。 （3）长方形的宽为a,长比宽长3，则该长方形的面积为___________. （4）x辆44座的汽车加上2辆32座的汽车最多可以乘坐________人。 A2、引入（回顾小学学习的列方程解应用题） 一本笔记本1.2元，小红有6元钱，那么她最多能买到几本这样的笔记本？ （二）明确目标： A3、某校初一级师生共328人，乘车外出旅游，已有2辆校车可乘坐64人，如果租用客车，每辆可乘44人，那么还要租多少辆客车？ 分析：设需租用客车 辆，共可乘坐 人，加上乘坐校车的64人，就是全体328人．可得 你会解这个方程吗?试一试 B1、课外活动中，数学老师发现同学们的年龄大多是13岁．就问同学：“我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一?” 设x年后同学的年龄是老师年龄的 ,而 x年后同学的年龄是 岁，老师的年龄是（45＋x）岁，可得