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陶堰镇中心小学电子教案 年级 二年级 执教者 备课人 祝美娟 共课时 年 月 日 周 教学内容 识字4 教学目标 认识“寸、益”等9个生字。会写“寸、落”等8个字。 2、能正确、流利地朗读词语，体会其中的韵律感。 重点难点 能正确、流利地朗读词语，体会其中的韵律感。 第一课时 年 月 日 周 教学内容 识字4 教学目标 认识“寸、益”等9个生字。会写“寸、落”等8个字。 2、能正确、流利地朗读词语，体会其中的韵律感。 课前准备 生字卡片 板书设计 教 学 过 程 情境导入 今天，老师带要同学们到成语王国中去走一走。出示成语课件。你和哪些成语见过面？我们要且认识一些新的成语。请自由朗读识字4。 正确朗读 自由读，不认识的字查书中的拼音。 同桌互读，互相正音。 展示读，看谁读得正确、流利。 讲故事 读词识字 老师讲故事，读第一组成语并识字。 讲述《骆驼和羊》的故事。让学生找出与故事内容相符的成语。 出示成语，请学生自由认读。 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 出示“寸、益、彰”问：谁担忧办法记住它们？请介绍你的方法。 谁能读好这四个成语？ 读了这四个成语你懂得了什么？ 学生自主、合作学习第二、三节。 出示第二、三节成语。 学生自学。要求：读熟成语，大概了解意思。 小组交流讨论。 小组推选代表