简论多媒体在化学学中的应用.docVIP

简论多媒体在化学教学中的应用 摘 要 化学教师不仅仅是传授化学知识，更重要的是利用现代教学手段更快地让学生掌握知识，让学生通过材料、能源、健康与环境方面的知识掌握，了解化学对社会的贡献，培养学生的高尚情怀与强烈的社会责任感。 关键词 多媒体；化学教学；化学实验 中图分类号：g633.8 文献标识码：b 文章编号：1671-489x(2012)25-0133-02 中学的化学学习是化学教育的启蒙教育，在这个阶段，是学习化学的基础。化学教师要依靠科学的、先进的现代化教学手段，更新教学形式，面向现代化，面向世界，面向未来，竭尽全力，引导学生喜爱化学，激发学生的主动性，揭示化学学习的规律，全面提高学生的化学的综合素质，为学生的未来打好初步基础。 理论是灰色的，生命之树常青。在实际教学中，教师要对所教学的化学内容灵活掌握，科学授课，根据学生的实际情况，面临不同的问题，面对不同素质的学生，因材施教。教学多年，笔者积累了一些点点滴滴的教学体会，期待与同仁共同商榷。 1 明确教学目的 目的是前进的方向，是学习的动力，也是兴趣的源泉。化学教学中的目的就是让学生掌握化学概念以及化学原理，熟悉实验中的操作，严格要求学生正确掌握结论，掌握新的学习方法，在重视结论的同时，关注其过程，敢于质疑，善于发现新的问题，自发地解决重点与难点，培养学生认真探究科学的能力。 在教学过程中，要让学生明了化学学