《初中物理教學中后进生的转化策略》开题报告.docVIP

兰州市2011年个人课题结题封面 课题名称：初中物理教学中转化 材料目录 1、课题申报表 2、课题方案 3、课题研究报告 4、论文 5、附件 附1： 兰州市2010年教育科学规划“个人课题” 申 报 表 编 号 类 别 中学物理 姓 名 保承祖 单 位 皋兰县第三中学 课题名称 初中物理教学中转化电子邮箱 215470369@ 关键词界定及课题名称的解读 物理教学中的“后进生”指在我们的物理教学中，在学习范畴上的不积极进取，不按时或不能按时完成学习任务而导致学习跟不上，学习成绩特别差的学生 生转化在物理教学中，使转化为优等生，是大面积、大幅度提高教学质量的关键。物理教学中形成的原因是多方面的，有学生思想、意志、品质、态度上的问题；有学校、班级的管理状况、学风，教师的水平、品质和能力及教学工作中的缺陷，还有家庭、社会环境等因素的影响，从教师和教学角度加以探析 研究 的 内容 物理教学中后进生转化的意义 物理教学中后进生形成的原因 在学校教育中如何界定什么样的学生是后进生 物理教学中后进生转化的的策略的研究 在教学要求在教学内容上在教学进度上在教学方法上在考试安排上实验教学第一阶段：20年4月，立项开题。学习相关教育理论，明确课题研究的目的和意义，制订详细的研究计划。 第二阶段：20年5月至