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开辟新航路 一、教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 新航路开辟的背景 《马可·波罗行纪》、寻金热、商业危机、科技的发展 新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源、宗教根源和客观条件 认识到地理大发现是偶然的也是必然的 图表分析、引用史料、问题探究 新航路开辟的动机，反映了资本扩张唯利是图的实质；中国古代发明对推动世界历史前进有重大作用 15、16世纪之交；哥伦布发现美洲新大陆、迪亚士抵达好望角、达·伽马直通印度、麦哲伦环球航行 欧洲航海探险家们的表现具有两重性，是“非正义的进步性” 学会辨证地认识和评价历史人物；能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举 表格归类、地图动态演示、史料分析、情境再现、历史比较、讨论法 感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神；认识当时的中国科技在航海造船方面仍具先进性 地理大发现、世界市场、欧洲商贸中心的转移 “商业革命”、“价格革命”和资本原始积累的含义 比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对立统一性 问题探究、引用史料、讨论或辩论 新航路的开辟是历史的进步，是从封建主义向资本主义的过渡；该过程及其结果充满血腥味和罪恶感 2.教材分析与建议 重点 新航路开辟的原因和影响