d2e85a03-abc1-4638-ab23-1c1135436838_法不可违1101.doc.docVIP

法不可违之教学设计与反思 一、二、教学目标 1.知识目标： （1）违法行为的含义及其类别 （2）犯罪的特征 （3）我国刑罚的种类 2.能力目标： （1）能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为。 （2）逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 （3）初步学会分辨是非、分析事物的能力。 3.情感态度价值观目标： （1）树立尊重规则、尊重法律的观念。 （2）感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。三、教学重点.犯罪的特征 2.刑罚的种类 四、教学难点 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。 五、教学方教师是课堂活动的引导者和参与者，主要采用启发、引导、创设情境、营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望，在学生已有的认知水平上通过典型事例进行情感的升华。 六、课时安排 1课时 七、教学过程 （一）导入新课： 教师：请同学们原琼山地税局东山地税所长蔡某，当所长不到两年，挪用税款127万余元，购地皮买私宅。目前，蔡某因挪用公款罪，被一审法院判处有期徒刑15年。 教师：原琼山地税局东山地税所长蔡某，他犯罪入狱说明了什么问题？ 学生：说明了谁都不能违法，违了法就要受到追究和制裁。 教师：对，法律是神圣不可侵犯的，法不可违。这就是今天我们一起来共同探讨的问题。 第二框?法不可违（板书） 一、谁都不能违法 （二）： 活动一：想一想 教师：请同学们阅读课本P91事例