《充满魅力的书画和戏曲艺术》教学设计-新桥中学.docVIP

《充满魅力的书画和戏曲艺术》教学设计 新桥中学 213032 杨乐 【摘要】历史知识是一个整体，是由点、线、面构建的知识网络。教师如何去备课，去帮助学生抓住课文的线索，合理处理教材就成了非常关键的一环。 历史知识是一个整体，是由点、线、面构建的知识网络。教师如何去备课，去帮助学生抓住课文的线索，合理处理教材就成了非常关键的一环。本文重点介绍课时备课的主要任务：进一步钻研教材，分析学生的需求，选择恰当的教学法，最后形成教案。 一、设计思路 教师备新授课时，首先要从整体上把握教材知识体系，理解编者意图，把握教材特点，做到心中有数。其次要弄清楚重点与难点，在此基础上抓住课文线索，构建整个知识体系。比如我在上历史必修三第十课《充满魅力的书画和戏曲艺术》的时候，先确定了重点是汉字的起源和演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络之后，我就苦苦思索怎样把目与目的知识点相串联，如果就按照课文顺序来呈现，就显得太平淡了。经过思考，最后我确定了用王冕的《墨梅图》来引领全课。因为在这幅图中，既有中国书法艺术的体现也有绘画及篆刻艺术，能很好的把重点内容串联起来，便于学生抓住《墨梅图》，联系课本内容来分析和梳理书画艺术的发展历程及特点，使整堂课有了灵魂。可见，通览全课之后，善于去捕捉线索能够很好的帮助老师和学生梳理知识结构，促进学科知识的发展。 二、教学过程 1、情景导入 导入：展示《墨梅图》：这幅图上有