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* 第6课 听音乐、画音乐 苏少版义务教育课程标准实验教科书第 12册 听 音 乐 画 音 乐 义务教育课程标准实验教科书第 12 册 当音乐响起时,请同学们闭上眼睛,随着音乐自由想像。 你看到了什么?想到了什么？ 听 音 乐 画 音 乐 义务教育课程标准实验教科书第 12 册 听 音 乐 画 音 乐 义务教育课程标准实验教科书第 12 册 听听这里的音乐，看看这里的画，说说他们之间有什么联系。 听 音 乐 画 音 乐 义务教育课程标准实验教科书第 12 册 1.作品色调明朗、华美。 2.画面主体图形与周围的小图形的形状、大小、色彩、位置的变化有节奏感，宛如一首乐曲。 听 音 乐 画 音 乐 义务教育课程标准实验教科书第 12 册 1.作品背景色彩朦胧、神秘，有肌理效果。 2.画中的线条长短、曲直错落有致，点线面结合，产生节奏，韵律的美感，同时还有一种稚拙的趣味和幽默感。 有人认为点、线、面传达给你的音乐信息如下，你能感觉到吗？大胆说出自己的意见和看法。 厚重、低沉 柔和 跳跃 线 点 面 以下面的线条为例，有人认为同一种造型要素也许会给人带来不同的感受，你能感觉到吗？大胆说出自己的意见和看法。 平稳、舒缓、柔和 急促的张力 生机勃勃 平静