四年级上册第一组：写一处自然景物教学设计2精讲.doc

四年级上册第一组：写一处自然景物教学设计 ◆学习目标 　1、 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！ 　2、 举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水。 　3、 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。 ◆课前准备 　1、 通过各种渠道了解并搜集自然景观的图片、音像资料及文字材料。 　2、 实物投影仪。 第一课时 一、导入 有人说：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。你看：这一组的课文，都是描写自然奇观的内容。作者通过仔细观察，用心体会，用细腻的笔触，为我们描绘了一幅幅瑰丽壮美的图画：有奇特壮观的钱塘江大潮，有气势磅礴的雅鲁藏布大峡谷，有美丽而独特的鸟的天堂，有变幻莫测的火烧云……文章既写了风起云涌、潮涨潮落，又写了奇花异草、高山深谷……大自然真像一位魔术师，它的杰作常常令人惊叹与震撼。学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景 二、寻找生活 1、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？ a、可以是著名的风景区，如沙芜九龙湖、连城冠豸山等。 b、也可以是身边的微型景观，如景绣园林、校园一角、小河、田野。 c、也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。 2、交流 说说自已所见自然景观的优美之处 三、学习写法 你准备怎样去写呢？回忆我