第十届校园文明之星评选方案.docVIP

xxx小学 第十届校园“文明之星”评选实施方案 一、指导思想 为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校学生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，促进学生全面发展，创设积极向上的校园氛围，特制定本实施方案。 二、活动树立社会主义核心价值观??争做人　　 为了使本届校园“文明之明”活动落到实处，特成立xxx小学第十届校园“文明之星”评选活动领导小组。 组 长：杨润芝 副组长：周继生 刘小津 戴隆花 吕小红 龚声兰 组 员：万小霞 杨 梅 刘振华 张定华 余新兰 黄诗久 喻永红 杨 蓉 黄 蓉 胡美凤 邓水香 高华凤 刘 卉 张中华 刘玲燕 毛绵慧 五、活动开展方式 本次活动以发放“校园文明卡”的形式开展，具体操作细则如下： （一）校园文明卡的分类　　 1．学生个人文明卡（粉色、白色卡面），作为评选四次“周文明之星”， 各班“班级文明之星”、“校园文明之星”的依据。 2．班级集体文明卡（红色、黄色卡面），作为此次活动文明班级评选的依据之一。 （二）校园文明卡的使用　　 1．班主任、任课老师发放 在活动期间，各班发放学生个人文明卡（白色卡面）500张，由班主任、任课老师根据学生课堂内外各方面表现，给予奖励。 2．学校发放 学校的红领巾监督岗队伍、路队管理队伍、行政值周对学生常规进行检查，对表现好的班级发放集体文明卡，也可对个别表现突出的学生发放学生个人文明卡。 3．学生自评、互评争取 （1）每位学生根据一周来同学的表现，推荐出自己心目中表现出最出色的6位同学，（若学生觉得同学的表现还有差距，可以少于6名）周五下午放学前交小组长，由小组长统计出结果。 （2）下周二班队课时班主任根据上周每位学生在同学推荐中得票的多少，评选出10名班级文明小使者。 （3）获得班级文明小使者的同学根据得票数的名次由班主任老师发放“学生个人文明卡”。 注：第一名5张，第二、三名每人4张，第四、五、六名每人3张，第七、八名每人2张，第九、十名每人1张。 （四）校园文明卡发放标准 对在早读、卫生、早操、班级秩序、路队等方面表现突出的班级，学校行政和学生管理干部可向其发放班级集体文明卡。 对在以下方面表现突出者，班主任、任课教师、学校行政和学生管理干部可向其发放学生个人文明卡。 1．守纪方面 （1）模范遵守执行《小学生模守则》和《小学生日常行为规范》以及学校其它方面的规章制度。 （2）按时上下学，下午不过早到校，放学时，排好路队集体离校，不无故在校内或校园周边区域逗留，玩耍。 （3）自觉维护学校集会和公共场所秩序，上、下楼梯靠右行走，不拥挤，不抢道。 （4）课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，不玩危险性游戏。积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 2．学习方面： （1）学习目的明确，学习态度端正；能起模范带头作用，能协助老师营造浓厚学习氛围，并能在学习中主动帮助有困难的同学。 （2）上课认真，学会倾听和表达，积极质疑和发表见解，主动与同学合作学习，完成学习任务。 （3）按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁，有订正的习惯。　 （4）热爱读书，养成自觉阅读的习惯，积极参加学校各种读书活动，课外知识丰富。 （5）每天用一定的时间诵读古诗词，古诗词背诵量达到校本课程要求。并能从中汲取文化营养，努力提高自己的文化修养，做一个知书达理的好少年。 3．礼仪方面： （1）衣着整洁，大方得体，出席升旗等重大活动时穿校服，每天坚持佩带出入证、系红领巾。 （2）与人交流使用普通话。 （3）与人交往彬彬有礼，温文尔雅，能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。 （4）能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 4．卫生方面 （1）保持个人卫生的整洁。 （2）自己不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品，不带食品进校园。 （3）不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱刻画墙壁、桌凳，看到地上有纸屑主动捡起来。 （4）能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生包干区及学校、教室的环境卫生，并能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。 六、评选办法 （一）根据每位学生获得校园文明卡张数的多少，各班每两周利用班队课进行一次评比，每次各班评出6名周文明之星。并在当日下午放学前将6名周文明之星的名单及得卡数上交政教处。 （二）校园文明之星评比采取班级、学校二级评选制。 1．在四次“周文明之星”评选活动结束后，由班级依据学生获得校园文明卡张数的多少，采取学生自荐和互荐相结合的方法，先推选出5名校园“文明之星”候选人。（注：在文明卡数相同的情况下可超过5名） 2．校园“文明之星”候选人，就自己的事迹在班上进行