上海交通大学管理学原理ch01管理案例.pptVIP

主讲教师简介 一、价值观：尚德敬业、崇教爱生、自尊宽容、奉献友善。 二、教学理念：要想传道、授业、解惑，首先必须为人师表，尊重学生。 三、兴趣爱好：对佛家思想有初步的认识。 四、研究方向：管理创新。 本课程讲授的主要内容 1、管理概述 2、管理学的形成和发展 3、企业经营管理的环境 4、计划 5、组织 6、领导 7、控制 8、管理学的最新发展 第一章 管理概述 儒家“礼治”主义根本含义为贵贱、尊卑、长幼各有其特殊的行为规范。有了行为规范，才能达到儒家心目中的理想社会。 举例：玄奘归来 玄奘为探究佛教各派学说分歧，于贞观元年一人西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经。前后十七年学遍了当时的大小乘各种学说，共带回佛舍利150粒、佛像7尊、经论657部，并长期从事翻译佛经的工作。 （2）“德治”主义 儒家的“德治”主义就是主张以道德去感化教育人，无论人性善恶，都可以用道德去感化教育人。 第一章 管理概述 举例：厚德载物 （3）“人治”主义 儒家的“人治”主义就是重视人的特殊化，重视人可能的道德发展，重视人的同情心，把人当作有伦理天性的“人”来管理统治的思想。 评价：儒家的管理思想是以管理者的自我修养为前提条件，以强化“和为贵”(孔子追求“人和”，苟子追求“群和”)的方式达到治国平天下的管理目标。 问题：如何加强自身修养？ 第一章 管理概述 儒家管理之案例：汉代宰相公