口才艺术与社交网络通识课后作业绪论.docVIP

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  • 2016-11-21 发布于湖北
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口才艺术与社交网络通识课后作业绪论.doc

1 双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话。() 我的答案:× 2 关于双向说话,下列表述错误的是:() ? ? ? ? A、应注意“巧” B、不忘“变” C、注意“请” D、没必要深刻 我的答案:D 3 不属于双向说话的表达方式的是() ? ? ? ? A、聊天 B、谈心 C、自己朗读课文 D、讨论 我的答案:C 4 双向说话的主体思想是() ? ? ? ? A、通俗易懂 B、易接受 C、诚心 D、思想深刻 我的答案:C 5 双向说话必要时要攻心和掌握主动权。(() 我的答案:√ 1 争论的核心在于“理”字。() 我的答案:√ 2 奇绝是属于口才修辞方法。() 我的答案:√ 3 哪项不属于单向说话需要处理的关系() ? ? ? ? A、角色与入境 B、情与理的关系 C、角色与身份 D、有声与无声 我的答案:C 4 思维语言的外化仅通过有声语言。() 我的答案:× 日常的口语表达方式——说话(三)已完成 1 发挥是关键,可以离开演讲主体。() 我的答案:× 2 与致辞的要求不符的一项() ? ? ? A、感情色彩浓 B、针对性强 C、篇幅越长越好 ? D、不要求太长 我的答案:C 3 不属于单向说话的表达方式的是() ? ? ? ? A、发言 B、致辞 C、演讲 D、座谈 我的答案:D 4 不属于发言要求的是() ? ? ? ? A、朴素 B、清楚 C、言之无物 D、言之

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