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利用均值不等式求最值 高考要求：掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会应用求最值. 考查形式：1.以选择题或填空题的形式考查利用基本不等式求最值问题. 2.以解答题形式考查求函数最值问题. 一、回归课本1．a0，b0时，称 为a，b的算术平均数；称 为a，b的几何平均数． 2．定理1 如果a、bR，那么a2＋b2 2ab（当且仅当 时 取“＝”号） 3．定理2 如果a、b，那么≥ （当且仅当a＝b时取“＝”号）即两个数的术平均数不小于它们的几何平均数． 4．已知x、y，x＋y＝P，xy＝S. 有下列命题： (1) 如果S是定值，那么当且仅当x＝y时，x＋y有最小值 ． (2) 如果P是定值，那么当且仅当x＝y时，xy有最大值 ． 二、引例：下列问题的解法是否正确，如果错误,请指出错误原因. (1). 求函数 的值域. 解： 的值域为 错误原因：不满足各项为正数 正解：当时，，当且仅当即时，等号成立 当时，，当且仅当即时，等号成立 (2)已知 ，求函数 的最大值. 解： 函数无最大值 错误原因：不满足和为定值 正解： 当且仅当，即时，等号成立，函数最大值为 (3).求函数的最小值. 解： 函数的最小值为2 错误原因： 不可能成立 正解：利用函数的单调性求解。 小结：使用均值不等式求最值的条件：一正（各数为正数）二定（和或积为定值）三相等（等号在允许的取值范围内能取到） 三、例题讲解：《导与练》P80 例2 例2（2）错解：，当且仅当时等号成立 又，当且仅当，即时，等号成立。 错解的原因：使用了两次均值不等式，但是等号成立的条件却不能同时满足。 小结：使用均值不等式求函数最值的变形技巧：添常数、配系数、“1”的代换、拆项、分离变量（分式型） 课堂练习：《导与练》P80变式训练2-1 补充：1、设求的最值。 解： 当且仅当，即时，等号成立，所以的最小值为9 变形1：把条件改为1呢？ 解：， 所以的最大值为1 变形2：设，求的最值。 解：， 当且仅当，即时，等号成立，所以的最小值为9 2、已知 x0，y0，x＋2y＋2xy＝8，则 x＋2y 的最小值为4 解：，整理得 即，又， 四、高考真题检验 1、（2011重庆）已知a＞0，b＞0，a+b=2，则y=的最小值是（ C ） （A） （B）4 (C) (D) 5 解： 当且仅当，即，又，时，等号成立，故y=的最小值为 2、（2010重庆）已知，则函数的最小值为 -2. 解析：，当且仅当时， 3、（2010四川）设，则的最小值是（A）1 （B）2 （C）3 （D）4w_w w. k#s5_u.c o*m ＝w_w w. k#s5_u.c o*m ＝≥＋＝＝－＝＝＝(2010 年浙江)若正实数 x，y 满足2x＋y＋6＝xy，则 xy 的最小值为18. 解：，令，可得，注意到t＞0，解得t≥,故xy的最小值为18 五、课堂小结 本节课我们主要复习了利用均值不等式求函数最值： 1、应注意其使用条件（一正二定三相等） 2、使用均值不等式求函数最值的变形技巧：添常数、配系数、“1”的代换、拆项、分离变量（分式型） 六、课后练习 《导与练》限时训练 P292 选择、填空题