苏教版生物第二章一节巩固提升( 答案版).docVIP

本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！ 授课提示：对应课时作业（二） 一、选择题 1. 关于生物界和非生物界中元素的情况，下列叙述错误的是（ ） A.生物界有的元素，非生物界一定有 B.非生物界有的元素，生物界一定含有 C.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然中含量相差很大 D.C、H、N三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1% 解析：构成生物体的化学元素有几十种，而无机自然界的化学元素在百种以上。通过科学分析发现，组成生物体的化学元素，在无机自然界都可找到，没有一种元素是生物界所特有的。从C、H、N三种元素分析知道，它们在组成人体的化学成分中，质量分数为73%左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%。综上所述，B的叙述错误。 答案：B 2. 下列关于原子和分子的说法中正确的是 ( ) A.物质的基本单位是原子而非分子 B.组成生命的物质基础是分子而非原子 C.分子必须由两个以上的原子构成 D.原子之间一般通过离子键形成分子 解析:原子是物质的基本单位 答案:A 3. 在生物的组成元素中,占全部元素的98%的是 ( ) A.C、H、O、N、P、S B.C、H、O、N、P C.C、H、O、N、P、Ca D.C、H、O 答案:C 4. 细胞内结合水的生理作用是 ( ) A.各种离子、分子的良好溶剂 B.为各种生化反应提供液体环境 C.吸收热量,维持体温恒定 D.细胞结构的组成物质之一 解析:结合水是细胞结构的组成成分,A、B、C为自由水的功能。 答案:D 5. 具有相同质子数的两种微粒,它们一定是 ( ) A.同一种元素 B.不同的分子 C.一种离子和一种分子 D.无法判断 解析:这两种微粒可能是同种微粒也可能是不同种微粒。 答案:D 6. 下面是一组生物体及人体组织器官的含水量。从表中数据分析可得出的正确结论是 ( ) 生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物 含水量(%) 表1 生物体的含水量 表2 人体组织、器官的含水量 组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心脏 血液 脑 含水量(%) ①构成生物体的成分中水的含量最多 生物体的含水量与生物的生存环境密切相关 代谢旺盛的组织器官含水量较多 组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关 A. B.①②③ C.①② D.① 解析:该题考查学生从图表中获取正确信息,解决问题的能力。从表1中发现不同种类生物含水量差异很大,但含水量都在60%以上,而且水生生物比陆生生物的含水量明显多些,所以是正确的;从表2可以发现代谢旺盛的器官如心脏、骨骼肌、脑的含水量明显多些,故也正确。尽管组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关这句话正确,但因表中没有提供自由水与结合水的相关数据,所以是错误的。 答案:B 7. (2010)下列关于玉米细胞组成元素的叙述,错误的是 ( ) A.组成玉米细胞的最基本元素是C元素 B.能促进玉米花粉的萌发与花粉管伸长的化学元素是B元素 C.C、H、O、N、P、S六种矿质元素约占玉米细胞总量的97% D.玉米中的O元素明显少于人体细胞,因为玉米中水的含量比人低 解析:矿质元素主要是指植物根系从土壤中吸收的元素,C、H、O元素不属于矿质元素。 答案:C 8. (2010)科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下: 离子 培养液浓度(mmol/L) Ca2+ 1 NO3- 2 H2PO4- 1 SO42- 0.25 Zn2+ 1 Mg2+ 0.25 其中植物根细胞吸收最少的离子是 ( ) A.Ca B.SO42- C.Zn2+ D.H2PO4- 解析:考查生物体内的大量元素和微量元素。根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同,分成大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。由于植物体需要大量的Ca、S、P等元素,这些元素只能靠根从培养液中吸取,而培养液能为花卉提供Ca、S、P等离子的,分别为Ca、、因此花卉对这些离子的吸收量较大。而Zn属于微量元素,因此花卉对Zn的吸收量最少。 答案:C 9.黄金搭档含多种维生素及钙、铁、锌、硒等矿物质,因具有能改善人体代谢和免疫功能、保障青少年体格和智力正常发育等保健功能而受到广大消费者的青睐。下面能正确体现其保健作用的叙述是 ( ) A.人