学习贯彻全会精神暨问题整改情况汇报.docVIP

 学习贯彻全会精神暨问题整改情况汇报.doc

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 学习贯彻全会精神暨问题整改情况汇报

学习贯彻全会精神暨问题整改情况汇报 **县卫生局高度重重视学习贯彻中央、省、市纪纪委全会精神,结合本单位实实际,坚持“以人为本,卫生生强县”的卫生工作理念,围围绕“服务群众、提升质量””两大任务,积极组织各级党党干部认真学习贯彻全会精神神,在全系统掀起了学习、宣宣传、贯彻、落实会议精神的的热潮,并进行积极的自查整整改活动,现将学习贯彻情况况汇报如下: 根据上级通知和县委主要要领导提出的“要集中开展一一次学习活动”的指示,我局局高度重视,认真部署,广泛泛动员26家医疗卫生单位的的党员干部深入学习贯彻党的的全会精神。3月6日,召开开卫生系统学习活动大会,全全系统26家医疗卫生单位的的主要负责人及局机关全体领领导干部参加了会议。会上,,下发了《**县卫生局关于于认真学习贯彻中央、省、市市纪委全会精神的通知》及学学习资料,文局长作了重要讲讲话,明确了责任,提出了要要求,发动各单位进行积极的的自查整改活动。并把学习贯贯彻活动作为今年上半年卫生生系统学习的主要内容。会后后,卫生系统各单位按照文件件要求,及 二、存在问题 一是在构构建和谐医患关系方面,个别别医务人员“以病人为中心””的意识不强,服务质量不高高、服务态度不好、责任心不不强;二是在行业作风方面,,个别医护人员存在法纪观念念淡薄、道德操守缺失、趋利利行为膨胀等问题,群众对卫卫生行业作风还不甚满意;三三是在医疗服务监管方面,滥滥用药、乱收费等行为仍然存存在。 三、解决措施 一是是强化责任意识,有力推进工工作顺利开展。2013年的的卫生工作将以党的十八大精精神为指导,坚持“保基本、、强基层、建机制”原则,围围绕医药卫生体制改革一条主主线,做好卫生惠民(新农合合、基本药物制度、惠民服务务)三项工程,实现疾病预防防、卫生监督、妇幼、中医和和人员素质五个提高,全力打打造老百姓满意的医疗卫生。。 三是开展专专项活动,提升工作效能。结结合张庆黎书记提出的党员干干部中存在的“不正、不勤、、不公、不实、不廉”等问题题和王晓东提出的“为民、务务实、清廉”的要求,扎实开开展“庸、懒、散”专项治理理活动,进一步转变工作作风风,严格工作纪律,切实提高高机关效能和办事效率,坚决决杜绝 “庸、懒、散”和““不作为、乱作为、慢作为””等不良现象的发生。同时,,继续开展“修医德、铸医魂魂、强医能”和三好一满意等等的主题实践活动,大力弘扬扬白求恩精神,进一步加强医医德医风和行业作风建设,不不断提升医务人员的综合素质质。并认真落实医务人员医德德考评制度,把考评结果 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorges migrants, building a green reservoir activities, in order to protect the ecological environment of the reservoir area to make a real contribution.Five, continue to consolidate the work of the Communist Youth League FoundationAlways

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