学习科学发展观心得体会:农村基层党风廉政建设.docVIP

 学习科学发展观心得体会:农村基层党风廉政建设.doc

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 学习科学发展观心得体会:农村基层党风廉政建设

学习科学发展观心得体会:农村基层党风廉政建设 一是要提高基基层干部廉洁自律意识。在落落实科学发展观时,如何抓好好反腐倡廉教育?关键是以科科学发展观为统领,以基层领领导干部为重点,以州、县党党校为主阵地,统筹规划安排排,强化对农村基层党员干部部进行轮训,乡镇党校对乡镇镇机关事业单位和农村党员、、干部进行培训教育,更新思思想观念,让基层干部自觉摈摈弃各种不符合科学发展的观观念、做法,教育他们形成适适应科学发展的新思维、新方方法和新机制。 20008-2012年工作规划划》提出的教育、制度、监督督、改革、纠风、惩治六个环环节,不断创新教育形式,提提高教育的针对性和有效性。。做到坚持集中教育与经常性性教育相结合,他教与自教相相结合,正面典型宣传与反面面警示教育相结合,根据教育育对象实际,分层次、有重点点地确定理论联系实际的教育育内容,并把农村基层党风廉廉政教育纳入各级党校培训教教学中。通过教育引导基层党党员干部树立自廉意识,增强强基层干部干净干事的廉政理理念。 ;继续深入治理教育乱乱收费,严肃查处义务教育阶阶段与招生挂钩的各种乱收费费行为;切实纠正医药购销和和医疗服务中的;坚决查处处征用土地、拆迁等工作中与与民争利、严重损害群众利益益的违纪违法行为,着力解决决好损害农民群众利益的突出出问题;以维护群众利益的实实际成效,赢得群众的信任和和支持,巩固农村党风廉政建建设的成果。 推进村民询问问质询和民主评议等制度落实实,畅通信访举报渠道,抓好好干部“大下访”工作,认真真受理和及时解决群众反映的的实际问题,切实保障群众的的监督权利,有效引导群众参参与管理村级事务,加强权力力制约,规范农村基层党员干干部履职行为。全面提升农村村基层党风廉政建设工作质量量和效果,为农村经济社会又又好又快发展提供有力保障。。 四是要严肃党的纪律。落落实科学发展观,抓好农村基基层党风廉政建设,必须解决决好对损害农民群众利益的问问题,以查处违反政治纪律、、干扰经济发展、侵害群众利利益的违纪案件查处为重点和和突破口,认真负责地严肃查查处农村挤占、挪用、截留教教育经费和学校乱收费,严肃肃查处在农村土地征用中私自自挤占、挪用、截留征地款等等损害农民群众利益的问题,,对那些不自觉接受教育和监监督、无视党纪法纪、严重违违法乱纪、严重损害人民群众众利益的农村基层党员领导干干部,采取坚决果断措施,依依法依纪严肃处理。 与此同同时,在查处违纪违法案件时时,要始终确立“群众利益无无小事”的观念,经常深入基基层一线,倾听群众呼声,把把纠正群众反映强烈的问题作作为党风廉政建设的重要内容容抓紧抓好。坚决纠正一些部部门存在的办事不公、以权谋谋私等损害群众利益的问题,,为深入贯彻落实科学发展观观创造良好的政治环境。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorges migrants, building a green reservoir activities, in order to protect the ecological environment of the reservoir area to make a real contribution

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