学校优秀人才评后管理的暂行办法.docVIP

学校优秀人才评后管理的暂行办法 一、实施评后后管理的人员范围 对下列人人员，统称为优秀人才，纳入入评后管理范围： （一）在在我校工作期间，受区级以上上党委、政府及其教育、人事事部门表彰的优秀教师、优秀秀教育工作者、优秀班主任、、师德标兵、优秀共产党员；； （二）经区级以上教育主主管部门命名，并在管理年限限内的青年骨干教师、学科带带头人以及上述人员的后备人人选； （三）经各级政府或或教育主管部门命名的特级教教师及其后备人选； （四））经区级以上党委、政府及其其人才管理业务部门命名，并并在管理年限内的拔尖人才、、学术技术带头人、优秀人才才示范岗、共产党员示范岗以以及上述人员的后备人选； （五）在我校工作期间，获获区级以上党委、政府或教育育行政部门表彰的其他荣誉称称号，经学校党总支委员会研研究决定纳入管理的人员； （六）经学校命名，并在管理理年限内的优秀人才示范岗。。 二、优秀人才示范标准 优秀人才要发挥榜样示范作作用，在以下几方面起好示范范带头作用： （一）政治思思想方面。自觉实践“三个代代表”重要思想，坚决拥护党党的路线方针政策，模范遵守守党和国家的法律法规，在思思想上、行动上同党中央保持持高度一致。 （二）职业道道德方面。严格遵守社会公德德，恪守职业道德，崇尚科学学、倡导文明。忠诚人民的教教育事业，热爱教育工作。顾顾全大局、团结协作，建立和和谐的同志关系和师生关系。。 （三）专业技能方面。自自觉学习，积极投入校本研修修，不断提高自身专业化理论论水平。45周岁以下的人员员，要在3年内达到大学本科科以上学历；“三笔字”、简简笔画、普通话、组织教学、、信息技术等规定达标项目，，提前一年达到规定标准。 （五））示范作用方面。优秀人才要要积极发挥示范带头作用，结结合自身岗位实际主动承担以以下示范任务： 1、联系指指导一名未获得上述称号的教教职工； 2、每学年承担校校级以上公开课、示范课或研研究课一节以上，或承担“教教师学堂”学习辅导讲座、专专题报告一次以上； 3、每每学年在区以上刊物发表或会会议交流教育教学论文一篇以以上； 4、承担一个教育科科研项目（含学校批准立项的的微型项目）的主研任务； 5、自主或合作开发一门校本本课程，并逐步形成校本教材材。 （一）学校成立由学校党总支支书记、校长任组长，党总支支副书记任副组长，相关部门门负责同志为成员的“双争双双创”领导组，组织领导人才才“双争双创”及优秀人才评评后管理工作。 （二）学校校在优秀人才培训、进修、考考察、调研中给予经费、时间间、组织等方面的大力支持，，为优秀人才的专业发展营造造良好环境。 （三）学校定定期组织大奖赛、论文评选、、经验交流等活动，为优秀人人才搭建展示自我的舞台。 （四）学校以校级各类先进人人物为评选对象，每两年评选选命名5名优秀人才示范岗。。学校优秀人才示范岗实行滚滚动管理，每届任期两年，可可以连选连任。 （五）学校建立优秀秀人才管理个人专项档案（文文本档案和电子档案），收入入优秀人才评后以下材料或复复印件： 1、推荐及表彰资资料，如：推荐表、综合考核核材料、荣誉证书等； 2、、年度考核资料：如：个人成成长成才计划、年度自我总结结、考核评分表等； 3、学学历进修成绩和学历变更资料料； 4、论文论著等学术成成果资料； 5、其他能证明明工作业绩的资料。 （一）对优优秀人才每学年进行一次年度度考核，考核结合专业技术人人员年度考核进行，除按《关关于教师专业技术职务年度考考核的实施意见》、《关于教教学辅助人员年度考核办法》》考核外，还要考核优秀人才才示范标准和任务的完成情况况。 （二）学校制定优秀人人才年度考核评价量标（见附附件），对优秀人才实施定量量评价。 优秀人才年度考核核以《优秀人才年度考核评价价量表》为依据评分，其中：：自评占20%、小组评价占占40%、学校评价占40%%。三项得分之和为考核得分分。 1、个人总结、、向办公室提交当年工作业绩绩证明材料； 2、将优秀人人才业绩证明材料在校内（含含校园网上）公示一周后，由由办公室会同相关部门进行审审核； 3、小组评价。优秀秀人才在处室或教研组内述职职，并由全组成员参加评分兰兰郏?/P 4、学校评评价。在教学岗位的优秀人才才由学校委托各年级组组织实实施；非教学岗位人员由学校校组织实施。 五、优秀秀人才的奖惩 （一）奖励 1、对学校评选命名的优秀秀人才示范岗，学校将颁发荣荣誉证书，并纳入学校优秀人人才评后管理，以资鼓励。 2、学校建立优秀人才岗位津津贴制度。 %） 8000元、省级700元、市级级600元、区级500元、、校级400元。 （二）惩罚罚 1、对考核得分在60分分以下者，不发给当年优秀人人才岗位津贴，当年优秀人才才年度考核视为不合格。连续续两年考核为不合格者，取消消被管