- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实施绿色教育打造绿色学校工作总结
实施绿色教育打造绿色学校工作总结
一、学校高度重视,加加强组织管理
绿色象征生命命,环境保护是基本国策。教教育学生从小树立环保意识,,自觉爱护生态环境,意义非非常重大。校领导始终把环保保教育当作一件大事来抓,真真正把它抓实、抓细,抓出成成效,抓出特色。
学校建立立以校长为组长,主管校长为为副组长,工会、团委、教导导处、总务处负责人为成员的的学校环境教育领导小组,形形成了多角度、多侧面的环保保教育管理体系。环境教育领领导小组多次召开专门会议研研究环境教育和“绿色学校””创建工作,制定学校环保教教育计划和活动主题,组织指指导师生开展环境教育活动。。
近年来,学校根据国家有有关环保法律法规,结合学校校教育教学实际,先后制定了了《环境保护常规》、《城小小学生好习惯培养序列》、《《教师好习惯公约》等有关规规章制度,并加大了监督考核核力度,使环境教育各项措施施得到有效落实。学校环境教教育领导小组要求各部门落实实责任,在工作中做到了“六六个到位”,即计划要求到位位、活动场地到位、受教育学学生到位、辅导教师到位、检检查评比到位、总结奖励到位位。为了巩固绿化成果,在师师生群体中树立起“人人爱绿绿,人人护绿”意识,做到““象爱护自己的眼睛一样爱护护自己的环境”。全校上下人人人有绿化场地,班班有责任任区域。责
二、开设专门课程,,突出课堂渗透
素质教育的的核心问题是课程问题。构建建具有城小特色的环境课程体体系,包括目标、结构、教材材内容、教学模式与评估机制制,是落实环境教育的基本保保证。
1、建立制度,使创创建绿色学校工作有章可循
2002年1月,为推进环保保教育工作,加强对创建绿色色学校工作的领导与管理,我我们成立了创建绿色学校领导导小组。2003年9月根据据关于学校环境教育的指示精精神,为推动我校环境教育工工作的进一步开展,推进绿色色学校创建工作,在原有工作作的基础上,对创建绿色学校校领导小组的工作进行了重新新分工,对各条块的工作职责责也在经过“认识责任——明明确责任——强调责任——实实践责任”四个阶段的运作后后,结合学校实际,做了相应应的调整与落实。
2、组建队伍伍,使创建绿色学校工作有序序发展
我校非常强调“以以人为本”的办学思想,在创创建绿色学校工作方面,下大大力气,花大投入支持绿化养养护工作,提供创建绿色学校校所必需的培训费、图书费和和资料费等费用;并不断增强强教师对环保工作的紧迫感、、责任感和使命感,努力建设设一支有环境意识和可持续发发展综合工作能力的教师队伍伍,保证环境教育教学质量的的稳步提高,以适应学校发展展的需要。学校对教师的环境境教育从经费上、生活上、组组织上、精神上给予支持,要要求教师能围绕本学科开设与与环境教育相关的专题教育,,使自己的学生都能接受环境境教育。现在为了加快我校环环境教师队伍的建设,我校将将环境教育培训纳入教师校本本培训体系,充分发挥学校科科研室作为创建绿色学校自培培基地的功能,成立“校园文文化建设”、“诚信教育”、、“新课程改革”等课题组,,有计划地组织教师进行培训训,旨在提高教师环境教育水水平,初步形成一支结构合理理,有发展后劲的教师队伍,,使创建绿色学校工作有序发发展。
3、决战课堂,让创创建绿色学校工作融入教学
例:科学老老师充分利用课堂这一主阵地地,从植物到动物、从水质到到空气污染、从日月星辰到气气候变化、从节水节电到资源源分布……将课内知识向课外外延伸,拓宽学生的知识面,,通过师生交流、生生交流来来体验环保对人类生存的重要要意义。
语文老师在教学中中将有关教学内容与环保知识识有机地整合在一起,在教授授《只有一个地球》、《特殊殊的葬礼》、《云雀的心愿》》等课文时,深入浅出,对学学生进行环保教育。在指导学学生写《我爱校园》、《让校校园更绿》这类作文时,有意意识地带领学生参观学校各个个绿化带,使学生感受到校园园的美丽离不开这些红花绿草草,更离不开同学们对绿色的的呵护。
计算机老师在课堂堂上指导学生从网上搜索、下下载有关环保方面的资料;与与学生一道制作以环保为主题题的电脑小报,充分发挥了搜搜集信息、运用信息的学科特特色。
劳动技术课的老师在在指导学生利用废旧物品制作作工艺小制作的同时,将环保保宣传结合在教学中,对学生生起到了积极的引导作用。
美术、音乐、体育等学科教师师都能充分利用教材本身的教教育资源。通过教研活动、集集体备课,共同探讨,力求恰恰到好处地渗透环保知识。
学校努力建立一种以学习者者为中心、以学生自主活动为为基础的新型环境教学过程,,使学习建立在自主和探索的的基础上,形成有利于学生主主体精神、创新能力健康发展展的环境教学体系。
三、开开展绿色承诺活动,寓“绿色色教育”于丰富多彩的活动中中
近年来,我校坚持开展多多种形式的系列环保教育活动动,营造了浓厚的环保气氛,,增
原创力文档


文档评论(0)