《明辨是非_扬善弃恶》第二目程序.ppt

自学提示 认真阅读教材P20-21的内容，完成教材中设计的习题。解决不了的用 标示。 自学提示 认真阅读教材P21-24的内容，完成教材中设计的习题。并归纳整理：提高辨别是非的能力，善于做出正确的选择的具体要求有哪些？（解决不了的用 标示。） 第十课　学会选择 第二目 明辨是非　扬善弃恶 一.在复杂的社会生活中，我们要明辨是非善恶，做正直的人 阅读课本Ｐ20“农村女学生”的材料，思考问题： 问题:1.“如果我违心地做了这个广告，今后在社会上还怎么做人？”你是怎样理解这里所说的“做人”的？ 分析：这里所说的“做人”，可以理解为做一个正直的人，做一个善良的人，做一个诚实的人。 2.请设想她做与不做广告对社会的不同影响，对她的选择做出你的评价。 分析：⑴她选择不做广告的话，影响：①有利于遏制假冒伪劣产品的生产和销 售；②有利于保护消费者的合法权益；③有利于维护正常的市场秩序，④也 有利于净化社会风气。 ⑵她选择做的话，将会助长生产假冒伪劣产品的不法分子的嚣张气焰，使消费者因信任该产品而受到损失 由此可见，这位女学生明辨是非善恶，选择了做一个正直的人